显微镜的使用(预习)(5668KB).ppt

複式顯微鏡的使用1/21 說明：人眼所能觀察到的物體大小有限，顯微鏡可將物體的影像放大，用以觀察肉眼看不到的微小物體（如細胞） 複式顯微鏡的使用2/21 目的：熟悉複式顯微鏡的使用方法。 複式顯微鏡的使用3/21 複式顯微鏡的放大倍率為目鏡的放大倍率乘以物鏡的放大倍率 複式顯微鏡的使用4/21 複式顯微鏡的使用5/21 目鏡的放大倍數（10倍、15倍） 物鏡的放大倍數（4倍、10倍、40倍） 例如：目鏡15倍、物鏡40倍，表示這臺顯微鏡視野下的影像會放大600倍（15×40＝600） 複式顯微鏡的使用6/21 複式顯微鏡的使用7/21 ,調 整 反 光 鏡 角 度 （ 或 光源）及光圈，使視野下的亮度適中 複式顯微鏡的使用8/21 ,調 整 反 光 鏡 角 度 （ 或 光源）及光圈，使視野下的亮度適中 複式顯微鏡的使用9/21 ,,張開雙眼從目鏡觀察，轉動粗調節輪直到能看清楚目標物為止；再轉動細調節輪使視野更清楚 複式顯微鏡的使用10/21 ,,張開雙眼從目鏡觀察，轉動粗調節輪直到能看清楚目標物為止；再轉動細調節輪使視野更清楚 複式顯微鏡的使用11/21 顯微鏡的操作過程 複式顯微鏡的使用12/21 顯微鏡的操作過程 複式顯微鏡的使用13/21 以細油性筆在載玻片上寫上 約 3 m m 寬 的 字 母「P」 記錄字母大小和方向有何差異。 複式顯微鏡的使用14/21 複式顯微鏡的操作過程 複式顯微鏡的使用15/21 複式顯微鏡的操作過程 複式顯微鏡的使用16/21 複式顯微鏡的操作過程 複式顯微鏡的使用17/21 複式顯微鏡的操作過程 複式顯微鏡的使用18/21 複式顯微鏡的操作過程 複式顯微鏡的使用19/21 複式顯微鏡的操作過程 複式顯微鏡的使用20/21 複式顯微鏡的操作過程 複式顯微鏡的使用21/21 複式顯微鏡的使用 問題與討論： 1. 使用複式顯微鏡所看到的物像和實物有哪些差異？ 搶答時間1/5 用10 X 的物鏡觀看字母，如下圖，如果想要看更大的字母，應如何操作？ (A)先將載玻片往右移，再更換成40X物鏡 (B)先將載玻片往左移，再更換成40X物鏡 (C)先將載玻片往右移，再更換成4X物鏡 (D)先將載玻片往左移，再更換成4X物鏡 搶答時間2/5 下表為複式顯微鏡的物鏡比較，下列哪一個選項是錯誤的？ 搶答時間3/5 小安用10 X 的物鏡觀看某植物的孢子，在顯微鏡的視野中看到這顆孢子的一部分如右圖，如果他要看到完整的孢子，應選用下列哪一個物鏡最能達到此目的？ 搶答時間4/5 使用複式顯微鏡觀察血液的標本（如下圖），若光圈、反光鏡沒有變動，請問視野（甲→乙）的變化為何？ (A)視野變大、變亮 (B)視野變大、變暗 (C)視野變小、變亮 (D)視野變小、變暗  搶答時間5/5 以顯微鏡觀察玻片標本時，發現視野中的細胞太小，可利用右圖中哪些構造可改變細胞的大小？ (A)甲乙 (B)乙丁 (C)甲丙 (D)丙丁 操作後，會發現視野的亮度、 細胞數目有何變化? (A)變暗、細胞變多 (B)變亮、細胞變多 (C)變暗、細胞變少 (D)變亮、細胞變少 The End 活動2˙1-1 第二章 生物體的構造 活動2?1-1 複式顯微鏡的使用 藉由此活動了解顯微鏡的構造，並學習如何正確的使用顯微鏡 肉眼看不見細菌、單胞藻沒關係，可利用複式顯微鏡、解剖顯微鏡幫助觀察 複式顯微鏡有哪些構造呢？ 旋轉盤 玻片夾 物　鏡 反光鏡 載物臺 目鏡 鏡臂 鏡筒 粗調節輪 鏡座 細調節輪 複式顯微鏡有哪些構造與放大倍率有關呢？ 旋轉盤 玻片夾 物　鏡 目鏡 鏡臂 鏡筒 反光鏡 粗調節輪 載物臺 鏡座 細調節輪 例如：目鏡為15倍、物鏡為4倍，這臺顯微鏡的放大倍率為60倍（15×4＝60） 目鏡和物鏡各有幾種鏡頭呢？ 如何知道目鏡和物鏡的放大倍數呢？ 目鏡和物鏡的鏡頭上出現10X，即代表放大10倍 物鏡的鏡頭越長放大倍率越大 目鏡的鏡頭越短放大倍率越大 物鏡的鏡頭越長，光線不容易通過，故視野越暗， 物鏡越長，則與載玻片距離越近，因此必須轉動細調節輪調整焦距，使影像清楚。 複式顯微鏡有哪些構造與調整適當光線有關呢？ 旋轉盤 玻片夾 物　鏡 目鏡 鏡臂 鏡筒 反光鏡 粗調節輪 載物臺 鏡座 細調節輪 複式顯微鏡有哪些構造與調整適當光線有關呢？ 複式顯微鏡有哪些構造與影像清楚有關呢？ 旋轉盤 玻片夾 物　鏡 目鏡 鏡臂 鏡筒 反光鏡 粗調節輪 載物臺 鏡座 細調節輪 複式顯微鏡有哪些構造與影像清楚有關呢？ 粗調節輪 細調節輪 複式顯微鏡有哪一構造與更換物鏡有關呢？ 觀察玻片時，需先使用低倍物鏡（4倍）看清楚影像後，再轉動旋轉盤換成高倍物鏡（10倍） 旋轉盤 字母的影像變大且倒立 低倍