2011年中考记叙文写作讲学练：我的快乐与烦恼.docVIP

2011年中考记叙文写作讲学练：我的快乐与烦恼 第一章 星星知心 ——揭秘一个真实的我 内涵点说 随着年龄的增长,青春意识的萌发,我们的生理和心理都在不断地发生着变化,幼稚与成熟共存,烦恼和快乐同在。我们期望快乐能够永久相伴,但烦恼却总也挥之不去,常常会像乌云一般笼罩在我们的心头,生活好像也失去了光彩。快乐和烦恼每个人都有,是人的一种心情、一种心态、一种心理,甚至是一种必然要经常经历的过程。近年来,很多地方的中考题都关注了这点。比如,江西省2009年的中考作文以“我很幸运”为题;广西河池2009年的中考作文以“我,不平凡”为题,等等。 方法指津 写好这一选题的作文,需要注意以下几点: 1.选材要新作文题“我的快乐和烦恼”,主语是“我”,所以选材必须来源于“我”的生活实际,写出“我”的真实感受。另外,还要抓住关键词“快乐”“烦恼”来筛选素材。需要注意的是,要选择那些典型新颖、细小真实而与众不同的材料,这样,写出来的作文才能独树一帜。 2.构思要巧可以按照以下两种方法来构思:(1)片断组合法。选取生活中让你快乐(烦恼)的几个场景进行组合,以总—分—总的结构来组合;(2)欲扬先抑法。比如,你要写自己的快乐,可以先写自己的烦恼,然后开始叙述具体的情况,在情节中陡转一笔,点出烦恼中的快乐。这样巧设悬念、情节曲折的作文最能吸引读者有兴趣地读下去。 3.抒情要真要善于从小事中挖掘出新意,抒写自己真实独特的感情,抒发“我”的感悟和体会。比如,从“我”快乐(烦恼)的事情中表达自己的某些真实感受。 例文引路 例文1 我发现了自己的美 广东一考生 我的下巴处有一块丑陋的伤疤。妈妈说,那是我四岁那年同表妹玩耍时不慎烫伤的。 这块红红的,发着亮光的伤疤像一块符咒一样贴在我的脸上,羞得我抬不起头,整天像个罪人似的,默默地穿梭在人丛中。有时候,我会听到有人在背后指指点点地说:“可惜了,这样小的一个姑娘,脸上却有块疤。”每当此时,我的心里就像刀割一般难受。 于是,在人多的场合,我就自惭形秽地回避,以免有碍观瞻;遇上集体活动,我就请病假,以免影响班级形象。 我自卑,我孤僻,我没有朋友,只有那个比我小一岁的表妹还谈得来。 表妹是我舅妈的女儿,我们小时常常在一起玩。但是,表妹只有在放假时才能来陪我,她在另一个城市上学。 暑假到了,表妹又来了,一年不见,她出落得越发漂亮,白净的脸蛋衬托出她青春的美丽。我向表妹诉说着我的自卑、我的丑陋、我的疤痕。 表妹静静地听我诉说,眼里渐渐溢满了泪水:“姐姐,其实,在我眼里,你一直是最美的!” 我惊讶地看着表妹,满心的不解。表妹说:“你知道你这块疤痕怎么来的吗?” “我也忘了,大概是小时候太顽皮,不小心烫的吧。”我说。 “不!”表妹激动地说,“你是为了保护我才烫伤的。我妈说,我小时候特顽皮,看到灶上的开水,伸出手去玩,你看见了,马上大叫着把我拉开,开水却浇到了你的身上,于是,你就有了疤痕。你觉得自己很丑,可是,在我、我妈,还有其他亲人眼里,看到了你的疤痕就看到了你的美。凡是善心得来的东西都应该是美的啊,你的疤痕也是这样。” 听了表妹的话,我的心里有一股暖流涌起。原来,在她们眼里,并没有把我的疤痕当做丑啊。是的,那是我善心的象征,那是我美的体现,我应该为此感到自豪啊。 从那时起,我改变了自己。我变得开朗乐观了,我主动去帮助别人,主动为班集体的活动贡献自己的力量。渐渐地,我发现,再也没有人嘲笑我的疤痕了。 “凡是善心得来的东西都应该是美的”,这句话不就是美的实质吗?我庆幸我明白了美的实质,我庆幸我发现了自己的美。 【写作启示】 (1)作者从生活中选材,选取自己为下巴处有一块丑陋的伤疤而自卑、而不开心的题材,既贴近生活,又比较新鲜,让人觉得真实。 (2)本文采用的就是上面所讲的“欲扬先抑”法,先点出自己为下巴处有一块丑陋的伤疤而自卑、而伤心,然后娓娓叙述丑陋伤疤的由来和自己心态转变的过程。 (3)作者很善于运用对比的写作手法。她通过写表妹的日益漂亮来对比自己有伤疤的丑陋,并衬托了自己自卑的心理。另外,她通过写表妹的一席话“你觉得自己很丑,可是,在我、我妈,还有其他亲人眼里,看到了你的疤痕就看到了你的美。”揭示了文章的主题——凡是善心得来的东西都应该是美的啊,你的疤痕也是这样。同学们也要善于运用对比手法来表现某一事物。 (4)作者写出了自己的真实感受:“听了表妹的话,我心里有一股暖流涌起。”“我”不再为丑陋的伤疤而感到自卑了,因为“我”明白了善良的心灵才是最美的! 例文2 成长的烦恼 安徽省界首市顾集中学刘晓芸 我在成长,我有很多烦恼,但我学会了面对。 我的烦恼主要表现在学习方面。我时常听到这样的埋怨:“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了点,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错……成绩总是没有提高