2012中考自我总结及对2013届的一些建议.docVIP

2012中考自我总结及对2013届的一些建议.doc

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2012中考自我总结及对2013届的一些建议

中考自我总结及对2013届的一些建议 语文:我的中考语文分:138 我是九年级开始的时候语文突然开窍的。我记得八下期末考我的语文成绩为78,当时连自己都吓了一跳,但事实证明,仅仅一年也可以改变很多,就算不能一下子到140+,但是我相信138这个分数也还算过得去。所以请那些目前语文并不是很擅长的孩子不要担心,不要害怕,你可以,一定可以! ? 1?从默写到课内古文理解这一块内容:所有九年级学生都会拿到应届的一本《中考文言诗文点击》(我不是很清楚这个全名,到书店只要说《点击》售货员都会理解的,每一届不同,但是12届的有参考价值)。据我所知,有部分华育的学生可做到每篇中心一字不差的背出来我的意见是:要学生做到提到该篇古文就知道大致讲了些什么;知道作者的文学常识;重点语句及加点字可以背出解释;了解中心的大致意思;知道该文章的写作特点:如天净沙?秋是明丽与萧瑟之景的对比。阅读指南中都有,若家长在一旁共同复习可提高学生复习兴趣 注:不是督促不是督促!压力大的时候学生会心烦,如果一味监督催促只会起到反效果 ? ? 2?课外古文部分:在《点击》后面的附录中会有实词的解释,最好的境界就是:提到这个字就能想出它出现的所有解释;提到含有这个字的句子就知道这个字的解释。这样,课外古文的加点字翻译不成问题,句子翻译的重点得分点的字也可翻译出来,不会失分。至于中心理解,这个是需要锻炼的,历年中考卷的课外古文都要去做做看,中考难度不大,在学校要跟着老师的思路学习从哪些方面去总结。一年时间足够练习 ? 3?说明、议论文部分:这些题是有格式的,格式记住之后就是把说明、议论的东西代进去,中考网上老师也都有格式总结,这些都是在日常训练中得到的,只可意会,不可言传。 ? 4?记叙文部分:记牢格式,格式很重要!其次答题时时刻把文章中心记牢,所有的东西都是为了文章中心而服务。我只能点到这里,其他的都是自我训练。 ? 5?写作部分:我不得不说,写作这玩意儿……如果是临场发挥的自己心里会没有底。我的意见是:一年的时间里搜刮各种素材,不管是别人的还是自己的还是其他地方得到的,只要素材。然后自己写,写完让老师看看,然后改改。我的中考作文已经写了三四遍了,最开始是一篇竞赛作文的素材,最后自己写自己改,去掉了很多自己不习惯不喜欢用的修辞什么的,变成自己的,融会贯通,各种题目都可以灵机应变。这个方法只是中考得分,竞赛什么的不可取! ? 总之,语文这一科如果你真正意会了,那么在中考的那份试卷上它是很死的一门学科,只是为了得高分而用一些特殊的手段。日常语文积累是为你之后的学习提供帮助,对语文感兴趣的学生不应该只停留在答题要点上,其他的诗词什么的也应当了解。当然积累什么的是以后的事情,时间不多的学生为了中考分数只能采取记住格式之类的方法了。 ? ? 英语:我的中考英语分数:148 啦啦啦我先兴奋一下,这是我很满意的一个分数,我知道149、150太困难,尤其是作文改到20分之后,作文18、19分那叫一个困难啊……不过很庆幸,我还是达到了148噢耶~ ? 英语是我最感兴趣的一科, 首先,听力这个——语速很慢,而且两遍,一般控制在最多扣2分,不可再多!这个一模二模各种卷子做下来基本上都是全对。当然这次中考那个driver加’s这个就是意外的错误了。听力结束后要检查,在中考这种紧张的时候,明明想的答案是A最后写上去弄成B的也不是不可能,所以涂卡完毕后要核对自己试卷上和答题纸上的答案,填词那种是要格外小心的,动词时态,名词单复数,大小写等等。 ? 其次,语法这块——失分:好的学生最多1分,有些不擅长的学生最多3分。这玩意儿其实是练出来的,速度,正确率都是在各种基础练习中练出来的,学校发的卷子做做就好,不需多买,会来不及做的。我的意见是:基本要求后面的附录里有介词搭配,名词形容词的互相转化,要熟悉每一个词;然后就是基本要求前面有构词法,这个也可以记一记,也是蛮有用的知识。语法检查我就不说了,还是和听力一样的问题,看错的写错的各种情况都要避免,尤其是高压的情况下。9选8很简单,不担心不担心~ ? 然后,阅读这块——两分啊,我要洒泪了为毛今年改成每题两分啊这不是坑爹嘛!咳总之阅读变值钱了学生变苦恼了就是这样…… ? 1.?四选一是看你文章看没看懂,基本上不会失分除非特别坑爹的那种【我记得去年的一模卷有个区的题特别坑爹,什么太平洋的西北角的东南角……还有个36°什么的;市三的月考卷也有一个例子:文章中说太阳从我的背后升起,问我面朝何方。这种要看仔细】 2.?其次完形填空,这个有几种:首先介词搭配,其次词组含义,之后相似的几个词的中文意思,这些都在基本要求和考纲里面会有总结,背牢即可。特别坑爹那种我也没办法防范,中考也看RP。 3.?首字母无话可说,

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