第一章-植物营养讲解.pptVIP

①确立植物矿质营养学说，建立植物营养学科，促进了化肥工业的兴起； ②提出养分归还学说和最小养分律，对合理施肥至今仍有深远的指导意义； ③施肥要有针对性，平衡施肥； ④把化学应用于农业，使化学融合于农业科学之中。 李比希的功绩 —— 李比希观点认识的不足与局限性 尚未认识到养分之间的相互关系； 对豆科作物在提高土壤肥力方面的作用认识不足； 过于强调矿质养分作用，对腐殖质作用认识不够。 三、植物营养学的发展 ?发展了营养液培养技术 萨克斯(Sachs,1860)、克诺普(Knop,1861) ?近代田间试验研究有了明显发展 布森高在1834年建立了世界上第一个农业试验站; 鲁茨1843年创立英国洛桑试验站，工作延续至今； 门捷列夫1869年在俄国四个省同时建立了试验站. 在鲁茨的倡导下，近百年来世界各国先后建立了长期实验站。 鲁茨(Lawes):英国洛桑试验站的创始人 1843年，利用兽骨加硫酸制成过磷酸钙，此后发展为磷肥工业。 哈伯（Haber)：德国化学家 提出了合成氨生产工艺，1913年在德国建立了世界上第一个合成氨工厂 到19世纪末，生物试验的常规方法已接近完善,并发展为试验网。 在我国1958年建立了全国肥料试验网。1990年在全国8个土壤类型、主要种植类作物上设置长期定位肥料试验。 罗宗洛（1898-1978） 30年代，进行植物营养生理研究，在氮素营养的研究成果突出。 玉米在硝酸钠为氮源的营养液中生长好 水稻在硫酸铵为氮源的营养液中生长好 证明不同作物对两种氮源具有不同的反应。 植物营养学的进一步发展 普良尼施尼可夫（1865-1948，苏联） 根据生物与环境相统一的观点，研究植物—土壤—肥料的相互关系。通过施肥来调节植物、土壤营养状况，改善环境，达到提高产量和改善品质的目的。 主要学术成就：确定了氮素的生理作用 植物营养学的进一步发展 1922－1939年，发现了一批新的植物必需的营养微量元素，在生产实践中逐渐被证实。 近50年以来，植物营养理论知识不断深化和传统概念的不断更新，深入研究了必需营养元素的营养生理作用，提出了有益元素的概念，明确了营养元素之间存在的相互作用； 完善了养分跨膜运输理论； 建立了根际概念； 对土壤养分生物有效性的认识； 植物营养学的进一步发展 施肥原理的发展 新交叉学科的形成 学科发展的生长点 植物营养遗传学 植物营养生态学 21世纪热点： 植物营养生态学 污染环境的生物修复技术（菌根) 温室气体的控制 废弃物的资源化利用 （营养元素的循环与调控问题） 古典时期 新古典发 展时期 现代植物营养 发展时期 （20世纪50年代以后） （20世纪 前半叶） （19世纪） 100多年来，植物营养学从零散的经验和现象描述到揭示机理，最后建立完整的学科体系，经历了 在现代植物营养发展时期，植物营养学科逐渐与其它学科相互滲透，形成许多新的研究领域并获得大量成果。经过长期积累并不断充实，植物营养学已逐渐发展为一门体系更为完整，内容更加丰富，并具有现代科技特点的一门学科。 一、植物营养学的范畴 第三节 植物营养学的范畴及其主要研究方法 植物营养生理学 植物根际营养 植物营养遗传学 植物营养生态学 植物的土壤营养 肥料学及现代施肥技术 营养元素生理学 产量生理学 逆境生理学 土壤养分行为学 土壤肥力学 1、植物营养生理学 ①营养元素生理学 研究养分元素的营养生理功能与养分的再循环、再利用，养分的吸收、养分在植物体内的长距离与短距离运输、养分的分配等； 1、植物营养生理学 ②产量生理学 研究主要农作物产量的形成、养分的分配和调节过程、库-源关系及其在产量形成过程中的作用；研究利用各种内外源激素或调节剂对产量形成过程的调控和机理； * * 植物营养学 主讲：李絮花 电话：8241546 E-mail:lixh@sdau.edu.cn 植物营养学 (上册) 植物营养的机理部分： 讲述植物营养的基本理论与原理 植物叶部为什么发生黄化现象？ 植物的新叶为什么黄化现象严重？ 同一地块不同植株的黄化程度为什么有差异？ 原因：铁素营养障碍造成的生理病症 需要从理论上搞清以下几个问题: 铁的营养功能 植物对铁的吸收、利用 土壤中铁的生物有效性 植物对缺铁胁迫的适应机理 在此基础上，才有可能提出有效的防治措施 植物营养学 (下册) 植物营养的应用部分 讲述肥料的性质、作用及科学施用技术 目标：为