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18颐和园（第一课时） 执教者屠铁梅 【教学目标】 １、认识“廊、阁、殿”3个生字，理解“长廊、佛香阁、排云殿、横槛、琉璃瓦、金碧辉煌”等词语。 ２、有感情地朗读课文1—3自然段，背诵课文第2、3三自然段，感受颐和园的美景，感受劳动人民的聪明才智，激发对祖国世界遗产的自豪之情。 ３、通读全文了解作者写作顺序是按游览的先后来写的。 4、 学习课文1—3自然段，体会并学习课文抓住景物特点的写作方法。 【教学预设】 一、谈话导入，初步了解作者游览的景点，教学生字 “廊、阁、殿”。 1、预习了课文，颐和园给你总的印象是怎样的呀？板书：美 大 2、说说你课外了解到颐和园是怎样的？ 3、走进颐和园的大门，你们想去哪儿呢？ 　　预设：长廊 昆明湖（十七孔桥） 佛香阁 排云殿（贴简笔画）。教学“廊”、“阁”、“殿”三个生字。 二、理解作者的游览顺序。 　　1、轻声读课文，找出作者的游览路线，把有关句子画下来。 　　2、读句子，画游览的路线。 三、学习第二自然段，进一步感受颐和园的美、大。 1、有名的长廊藏着世界之最呢？你猜猜看？预设：长廊长，长廊里的画最多，长廊两旁的花最多。 2、感受长廊“长”的特点： 点拨：一眼望不到头、７００多米长、２７３间。 运用具体数字写清楚长的特点。 说话练习：长廊真长啊！ 3、感受长廊“美”的特点 理解“横槛”五彩的画，猜会画些什么？说说资料上查到画