2016校园艺术节策划书解说.doc

广州民航职业技术学院 飞机维修工程学院 第五届校园文化艺术节 策 划 书 主办单位：飞机维修工程学院院学生会 承办单位：飞机维修工程学院院学生会 协办单位：各社团部门 目录展现青春活力，繁荣校园文化，共建和谐校园。此次活动充分展示大学生丰富的课余文化生活和大学生高雅、健康的审美追求，为广大学生提供充满锻炼能力、展示个性魅力的舞台，从而发展学生的个性特长，提高学生的综合素质，促进大学生全面发展；打造兼具思想性和艺术性的校园文化活动品牌，营造有利于大学生健康成长成才的氛围。 提倡“班班有活动，人人都参与”，给每个学生提供展现自我的机会。 八第一轮比赛。展示才艺结束后由评委打分去掉一个最高分去掉一个最低分得出平均分。最高分为第一名，其次第二名，接着第三名，最后优秀奖。展示才艺结束后由评委打分去掉一个最高分去掉一个最低分得出平均分。最高分为第一名，其次第二名，接着第三名，最后优秀奖。展示才艺结束后由评委打分去掉一个最高分去掉一个最低分得出平均分。最高分为第一名，其次第二名，接着第三名，最后优秀奖。 摄影 绘画 以及书法组 在统一时间内上交自己的作品，由宣传部部长进行评定，并在决赛结束后宣布比赛结果 海报宣传：食堂门口、校道宣传栏 网络宣传：本次活动在微信平台公众号上宣传，报道活动整体比赛情况； 媒体宣传：在活动中，主持人将介绍活动的赞助商，感谢赞助 传单派发：赞助商可提供宣传单，在活动过程中，帮助其分发传单进行大范围宣传 十：比赛流程 1 VCR播放 2 开场表演 3 主持人上场，介绍出席领导，宣布比赛开始 4 歌唱组第一轮比赛 5舞蹈组第一轮比赛 6 乐器组第一轮比赛 7 串场节目，评委台下打分 8 歌唱组“帮帮唱”环节 9舞蹈组第二轮比赛 10 乐器组第二轮比赛 11 乐队上场表演，评委台下打分 12. PPT展示书法绘画摄影组获奖作品 13 颁奖环节 14 邀请领导与获奖选手合影留念 15 主持人宣布比赛结束 十一：颁奖环节收尾宣布歌唱组，舞蹈组、乐器组的比赛结果并由嘉宾给获奖人员颁发证书以及奖品，并且合影留念。 划分场地统计分数贡献奖若干 1 报告厅音响设备故障，使用学生会进行代替。 2演员突然生病或因其他不可抗拒原因导致无法上场演出，则取消比赛资格。 3大赛进行中，产外出现起哄并恶意闹事者，由工作人员酌情处理。 4.活动中在每个电源接线处设一名工作人员负责看管电源安全、防止断电。 5如现场出现火灾等不可抗拒因素，立即组织领导及同学有序退场，经学校同意此次比赛进行推迟或取消。 附：评分方式：去掉最高分、最低分后取平均分，详见评分细则。 注：评分细则（必须符合主题） 1.歌唱组 A.音质（2分 ）可 沙 哑 声 ，可 圆 润 声 （ 要 符 合 个人风格）? B.唱功（5分） 1.?吐字清晰度 2．字、句间连续是否自然； 3．换气是否自然； 4．重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然； 5．乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。 C.形象（2分） 1．着装打扮 2．精神状态及气质； D.台风（1分） 1．动作（是否自然是否与曲风相配）； 2．神态表情； 3．互动能力。 舞蹈组 A.组合的要求动作整齐，协调一致，充分展示舞蹈的特点与美感；（3分） B.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感；（1分） C.舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；（2分） D.舞蹈音乐主题健康，时尚，充满活力；（2分） E.服装造型符合舞蹈表演形式。（2分） 要求： 组合人数不超过6人，时间不超过3分钟。 乐器组 A.演奏内容，要求参赛曲目内容健康，积级向上。（3分） B.音色音质，要求发音清楚，音色清晰而有质感（2分） C.演奏技巧，要求整首歌曲的演奏富有感情，音乐节奏感强，演奏完整。（3分） D.仪表仪态，要求参赛选手着装大方，符合学生身份，仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。（2分） 书法组 A.书写规范，运笔有法。（2分） B.主题突出，富有创意、表现独特。（3分） C.布局合理，整体流畅，给人以视觉上的美感。（3分） D.能够利用作品传达自己的感受。（2分） 摄影组 A.主题突出，意境深邃，具有鲜明的个性特征。（2分） B.用光得当、色彩鲜明，能给人以视觉上的美感。（3分） C.有一定的摄影技巧和艺术表现力，能充分传达自己的感受。（2分） D.作品构图完整、大胆创意，表现内容独特。（3分） 要求: 1、摄影作品必须积极向上，符合艺术节主题“青春 梦想 飞扬”，并且展现出标榜学院向善、向美、向上的校园文化特质 2、单张照和