第八讲、第九讲.pptVIP

复习理解层次 问﹕周先生﹐今年你有什么愿望﹖答﹕我希望生意做多一倍﹐赚多点钱。问﹕“生意做多一倍﹐赚多点钱’可以给你什么﹖ 问 ：有什么重要呢﹖”答﹕“那我会买一幢房子﹐换一辆更大的车了。”问﹕“‘买一幢房子﹐换一辆更大的车’可以给你什么﹖有什么重要呢﹖”答﹕“那样﹐我的家人便可以过得更开心了。”问﹕“‘家人过得更开心’可以给你什么﹖ 问有什么重要呢﹖”答﹕“那样﹐我会觉得我尽了责任﹐感到有成就﹐有满足感了。”“‘尽了责任﹐有成就﹐有满足感’可以给你什么﹖有什么重要呢﹖”答﹕“那样﹐我便会觉得我的我生是成功快乐的。” 潜能是什么：存在但却未被开发与利用的能力 比方说，有一棵橡树，假如它能够充分地生长，可以长到30米高的话，那么这??棵橡树就具有长到30米高的潜能。同样，一个人，假如他的天资能得到充分的发挥，最终可以具有100分的能力，那么这100分就是这个人的潜能。 1．言语-语言智力 这种智力主要是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。这种智力在记者、编辑、作家、演讲家和政治领袖等人身上有比较突出的表现。 2．音乐-节奏智力 这种智力主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐包括节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。这种智力在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造者和乐器调音师身上有比较突出的表现。 3．逻辑-数理智力 这种智力主要是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。这种智力在侦探、律师、工程师、科学家和数学家身上有比较突出的表现。 4．视觉-空间智力 这种智力主要是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并藉此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。这种智力在画家、雕刻家、建筑师、航海家、博物学家和军事战略家的身上有比较突出的表现。 5．身体-动觉智力 这种智力主要是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力。这种智力在运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手和发明家身上有比较突出的表现。 6．自知-自省智力 这种智力主要是指认识、洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。这种智力在哲学家、小说家、律师等人身上有比较突出的表现。 7．交往-交流智力 这种智力主要是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此作出适宜反应的能力。这种智力在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等人身上有比较突出的表现。 多元智能总是相互作用，以整体或组合形式进行运作。在打篮球时，他需要身体运动智能（奔跑、接、传、投篮等）、视觉空间智能（预测来球的方面和接应球的位置）、语言智能（在运动中与他人交流）等。 成功智力理论 成功智力理论 (1996年) Theory of SuccessfulIntelligence 美国耶鲁大学斯腾伯格教授 Dr. Robert J. Sternberg Department of Psychology Yale University IBM Professor of Psychology and Education  1.什么是成功智力 《灰熊的午餐》 是用以达成人生中主要目标的智力，它能使个体以目标为导向并采取相应的行动。 （1）在生活中取得成功所需要的一组综合能力。 （2）具有成功智力的人能够认识并充分发挥自己个人的优势，同时能够认识自己的弱点并努力加以改正或弥补。 （3）成功智力是适应、塑造和选择环境的能力，表现为个体通过调整自己的思维、行为而更好地适应他所处的环境的能力，或选择一个新环境的能力。 成功智力意味着改造和适应之间的平衡。 成功智力并不仅仅意味着适应和塑造，有时候明智的选择是离开某个环境，而选择一个新环境。 2．成功智力的三个关键的方面 （1）分析性能力 指一种解决问题、制定决策和评判思维成果质量的能力。 （2）创造性能力 是一种能超越已知给定的内容，产生新异有趣思想的能力。 （3）实践性能力 可将思想及其分析结果以一种行之有效的方法来加以实施的能力。 三种能力之间的关系： 创造性能力帮助人们从一开始就形成好的问题和想法，分析性能力用来