第一讲第一节实数讲解.ppt

例3.实数在数轴上对应点的位置如图所示，则下面四个选项中一定正确的是( ） 例4：若 与 互为相反数，求 a、b 的值. 例5：2008年5月27日，北京2008年奥运会火炬接力传递活动在南京境内举行，火炬传递路线全程为12900m，将12900用科学记数法表示应为（ ） A.0.129×104 B.1.29×104 C.12.9×103 D.129×102 A. B. C. D. ·新课标 第1讲 │归类示例 类型之一　实数的概念及分类 ·新课标 第1讲 │归类示例 ·新课标 类型之二　实数的有关概念 0 ±1 0或1 0 非负数 第1讲 │归类示例 ·新课标 第1讲 │归类示例 第一节 实数 考点一 实数及其分类 1.有理数：整数和分数统称为有理数. 2.无理数：无限不循环小数叫做无理数. 3.实数：有理数和无理数的统称. 4.正数：大于0的数叫做正数. 5.负数：在正数前面加上一个“-”的数叫做负数. 【强调】 (1) 常见的四种无理数： ①含π的数； ②根号型； ③构造型； ④一些三角函数. (2) 0既不是正数也不是负数. 6.实数的分类 （1）按定义分类 实数 （2）按正负分类 实数可分为正实数，0，负实数. 有理数 无理数 整数 分数 整数 0 分数 正分数 负分数 正无理数 负无理数 考点一 实数及其分类 ·新课标 第1讲 │ 考点随堂练 ·新课标 第1讲 │ 考点随堂练 考点二 实数的相关概念 1.数轴 （1）规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴. （2）实数和数轴上的点是一一对应的. 2.相反数 （1）定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数. （2）性质：a的相反数为-a，特别地，0的相反数是0. 3.绝对值 （1）定义：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|. （2）性质：由绝对值的定义可知，一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的 绝对值是0.即： （3）一对相反数在数轴上的对应点到原点的距离相等，因此一对相反数的绝对值相等. 考点二 实数的相关概念 |a|= a,(a0) 0,(a=0) -a,(a0) 考点二 实数的相关概念 4.倒数 （1）定义：乘积是 的两个数互为倒数. （2）只有 没有倒数，其他任何实数都有倒数，倒数等于它本身的数是 . ·新课标 第1讲 │ 考点随堂练 ·新课标 第1讲 │ 考点随堂练 考点三 科学记数法、近似数、精确度 1.科学记数法 （1）大数的科学记数法：一个大于10的数可以表示成a×10n的形式，其中1≤a＜10，n是正整数（等于小数点向左移动的位数） （2）小数的科学记数法：对于一个大于0小于1的数，用科学记数法表示成a×10n的形式，其中1≤a＜10，n为负整数（n的绝对值等于小数点向右移动的倍数）. 【强调】有计数单位千、万、亿的数用科学读数法表示时，先把计数单位转化为数字，再用科学记数法表示.1千=103，1万=104,1亿=108. ·新课标 第1讲 │ 考点随堂练 考点3　科学记数法、近似数 ·新课标 第1讲 │ 考点随堂练 ·新课标 第1讲 │ 考点随堂练 考点四 实数的大小比较 1.数轴表示法：将两个实数分别表示在数轴上，右边的数总比左边的数大. 2.性质比较法：正数大于0，0大于负数，正数大于负数.两个负数比较大小，绝对值大的反而小. 3.差值比较法： 设a,b是任意两个实数，则 a-b＞0?a b； a-b＝0?a b； a-b＜0?a b； 4.作商比较法： 5.平方或开方比较大小：a＞b＞0? ·新课标 第2讲 │ 考点随堂练 ·新课标 第2讲 │ 考点随堂练 ·新课标 第2讲 │ 考点随堂练 ·新课标 第2讲 │归类示例 类型之二　实数的大小比较 C 此题选用“取特殊值法”较简单 ·新课标 第2讲 │归类示例 ·新课标 第2讲 │归类示例 类型之三　实数与数轴 A ·新课标 第2讲 │归类示例 C ·新课标 第2讲 │归类示例 A [解析] 互为相反数的两数所表示的点关于原点对称，所以a、－a所表示的点关于原点对称，故a＜1＜－a. ·新课标 第2讲 │归类示例 典例展示 例1：在-7 ,tan45? , sin60? , , , , , 0 , ，0.585885888588885… 中,无理数的个数有( )个 A.5个 B.4个 C.5个 D.3个