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安徽省滁州二中高二体育 男女生铅球测验教案
主教材 辅教材 球类活动 目
标 通过铅球测验,让学生自己了解在前一阶段学习铅球技术时,所掌握的程度以及对动作的理解,从而可以对自己学习铅球技术有一个评价,找到好的经验,发现存在的问题。为将来学习其它的基点项目打下好的基础。
学生每人测验铅球三次,以成绩最好的一次记入总分。
每个同学在活动球类项目时一定要当心受伤口。 内容 教 学 步 骤 重点 难点 帮 助 与 保 护 开始 在课前教师一定要预先画好铅球测验的场地。
体育委员帮助教师拿测验的器材和球类器材。
体育委员带领班级在铅球投掷区集队,检查和汇报人数。
师生相互问好。
宣布本堂课的测验标准和测验方法。 集队的队形如下:
准备 全体学生慢跑一圈
排队成体操队形做徒手操,队形如下:
* * * * * * * * * 0 0 0 0
* * * * * * * * * 0 0 0 0
* * * * * * * * * 0 0 0 0
* * * * * * * * * 0 0 0 0
上肢运动
肩绕环运动
体侧运动
腹背运动
跳跃运动
膝关节运动
踝和腕关节运动 基本 1、男女生测验标准如下:
分值
100分
95分
90分
85分
80分
75分
70分
65分
60分
55分
50分
45分
40分
35分
30分
测验方法如下:
学生按照学号从开始一个循环一个循环往下测验,每个同学总共有三次测验机会。前面的同学测验后面的同学拾铅球,绝对禁止争抢铅球的情况,防止出现伤害事故。
男生
9.10米
8.70
8.30
7.90
7.52
7.12
6.54
5.94
5.30
5.08
4.88
4.66
4.42
4.20
3.96
女生
6.22米
5.96
5.70[
5.44
5.18
4.90
4.52
4.12
3.70
3.56
3.42
3.26
3.12
2.96
2.80 结束 全体学生集队,教师讲评本堂课的测验情况,特别是对一些成绩比较差的同学要进行积极的鼓励。
安排不及格的同学补测的时间和练习的时间。
师生相互再见。
学生帮助教师送还体育器材。
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