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八年级思想品德（下册）导学案参考答案 第十课 第一节 正确认识个人与集体的关系 课堂检测 （二）个人要紧依靠集，才能有无穷的力，童谣表明团结就是力量；人人为集体尽责，集体才能成为我们依恋的家园。在集体生活中，我们既要团结协作，维护集体利益．又要自觉承担自己的责任。（）走进生活 集体的发展离不开每个成员的努力。集体不论大小，团结才有力量。我们应以集体的利益为重，为集体的发展做贡献。 （）课后延伸。第十课 第二节 为了集体的发展 课堂检测 （二）材料分析 1值得。因为王震的做法自觉维护了集体的荣誉和利益，是为集体添光彩的主要表现。 维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。 见课本P11页每一段的第一句话。 见课本P11页第二段的第二、三、四句话。 3.增强责任意识，敢于负责，善于负责；完善自我，提升素养。维护国家尊严和荣誉，把个人风采与祖国荣辱联系在一起。 第十一课 第一节 面对发展变化的社会生活 课堂检测 （二）1. 说明人们对挫折和困难的态度不同，挫折所造成的后果也不同。 2. ①人生道路不是一帆风顺的，由于受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。造成困难和逆境的原因很多，我们要客观地分析这些原因，学会独立思考，提高心理承受力和辨别是非的能力。既不能意志消沉，丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会不公，而应该永远保持积极进取的精神状态，对生活充满信心，对社会充满热情，勇敢地面对困难和逆境，敢于向困难和逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。（）社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。 参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。（）调查。第十课 （二）首先要真诚，还要注意方式和方法：借助别人和社会的力量注意自身安全注意维护他人自尊 （三）中国梦·道德践行篇 1. 先进人物 正能量 黄贺乐 ① 纪名扬 ⑤ 庄仕华 ④ 2. ①有助于自身的价值在奉献中得以提升； ②有助于吸引更多人了解公益活动，参与公益活动； ③有助于促进社会主义精神文明建设。 3.如： ①角色：邻居；责任：友好相处，互帮互动； ②角色：社区居民；责任：维护正义、保护环境。(合理即可) （四）生活实践 1.见义勇为的亲社会行为。 2. ①提高社会服务意识，增强社会责任感； ②积极参加宣传环保知识、扶助老弱病残等活动； ③关注国家发展，积极献计献策。 第十二课 第一节 感受大自然之美 四、课堂检测 （）（三）（）略第十二课 第二节 人与大自然的不和谐之音 交流1．造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史及自然因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 2．人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。（言之有理即可） 3．我们应该珍爱大自然，保护大自然的一切生命。（言之有理即可） 活动设计二： 1．大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情况日益严重。以牺牲生态、破坏资源为代价发展经济的一切行为，无异于饮鸩止渴。 2．自然景观：黄山迎客松（现在已经是一颗塑料树） 趵突泉（大部分由自动喷水变成水泵抽水了） 泾渭分明的黄河（现在已经混浊一片了） 卢沟晓月（卢沟桥下永定河早已干涸，看不到月亮的倒影了） 3．不乱踩草坪，不乱扔垃圾，不随地大小便，不要携带宠物进公园不随地吐痰，四、课堂检测 （二）第十三课 第一节 关爱大自然 从我做起 四、课堂检测 三、1保护生物多样的意义，保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身；我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。 2言之有理即可言之有理即可 第十三课 第二节 依法保护人类共有的家园 四、课堂检测 （二）1 （2）《环境保护法》、《土地管理法》、《森林法》、《大气污染防治法》、《水污染防治法》、《矿产资源法》、《草原法》、《防沙治沙法》等。 3）青少年学生要做到：提高环保意识，牢固树立保护环境的观念；增强法制观念，在环保方面做到知法、守法、护法；落实环保行动，为保护环境做力所能及的事。 第十四课 第一节 现代科技在身边 （二）科技改变生活 （1）略。 （2）现代科技的发展，使人们的愿望逐渐变为现实。新科技产品的不断问世，极大提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变人们的生活观念和生活方式。科技创新能力不断提高。（科学技术日益渗透到经济发展