第七课_理科班课件讲解.ppt

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第七课_理科班课件讲解

按生产要素分配: ⑴按劳动要素分配:一般指在私营企业和外资企业中,劳动者所获得的工资收入 。 ⑵按资本要素分配:包括私营企业主生产经营取 得的税后利润,债权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。 ⑶按技术要素分配:指科技工作者提供新技术取得的收入。 ⑷按管理要素分配:指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。 ⑸按土地要素分配:指出租土地,房屋取得的收入 东 西 部 差 异 昔日义 乌 —— 鸡 毛 换 糖 新义乌 城市灰姑娘_深圳 赵某的妻子: 赵某的儿子: 赵某的女儿: 由我国的所有制结构决定 请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式? 试试身手吧! 赵某承包了本村的五亩菜地,他认真学习农业知识,向农业指导员请教。精耕细作,采用地膜覆盖,温室大棚等先进技术。结果,赵某的菜地产量和收入非常不错。 赵某的收入属于 按劳分配 我在马路边开了个小店,收入比老赵还高哩! 按个体劳动者的劳动成果分配的收入 我是水利局职员, 每月除工资、奖金、 津贴外,还炒股, 赚了不少钱 工资、奖金和津贴属按劳分配,炒股属于按生产要素(资本)分配 我是某国企的工程师,除 了工资我还利用双休日为 一家私营企业当技术顾问 ,也有一份丰厚的报酬 工资属按劳分配,当技术顾问的报酬属于按生产要素(技术要素)分配。 赵某的母亲 我每月靠出租房屋也能获得300元的收入 按生产要素(出租的房屋)分配 我国的所有制结构 以公有制为主体 多种所有制经济共同发展 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 (生产资料归谁所有) 我国的分配制度 (产品如何分配) 共 同 富 裕 * * * * * * * * 收 入 与 分 配 第三单元 第七课 个人收入的分配 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 赵 某 一 家 小家见大家 队长,我寻思承包几亩地,我们兄弟几个有的是力气,人也勤快,咱多劳多得,这咋不行呢? 是呀!队长,像我这样累死累活地干,队里分配给我的粮食与好吃懒做的二棍子一样多,这不是鼓励偷懒吗?这日子咋过啊? 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 好!我今儿个就牵了个头,分!虽说地是集体的,但人有不同,按劳取酬,天经地义。要过好日子,非这样不行! “在公有制经济中,在对社会总产品做了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。” 实行范围 分配尺度 分配内容 分配原则 没有劳动能力的人,有劳动能力但下岗失业的人都应得到社会保障。因而在按劳分配中不能提“不劳不得“! 生产资料公有制 生产力发展水平 劳动的性质和特点 按劳 分配 前提条件 物质基础 直接原因 存在差别,谋生手段 不高,不平衡 社会占有,由社会分配 2、按劳分配的必然性 如果干和不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样,会导致什么结果? 这实质上是搞平均主义,会束缚生产力的发展,最终导致经济衰退,普遍贫穷。劳动者作为生产力的主体性因素,能动性因素,实行按劳分配能充分调动其积极性。 1958年,我国提出了“大跃进”口号 ,组织人民公社,实行平均分配制度,吃“大锅饭”。 顺口溜: 上工一窝蜂 干活闹哄哄 放工往前冲 苦了想干的,累了实干的,便宜了捣蛋的 2.按劳分配的意义 (1)实行按劳分配,劳动者的个人收入同自己付出的劳动的数量和质量联系在一起,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会主义社会生产力的发展 (2)按劳分配否定了剥削制度,体现了劳动者共同劳动﹑平等分配的社会地位 A、按劳分配 (二)、多种分配方式并存 C、按生产要素分配 B、按个体劳动者劳动成果分配 (个人收入=劳动成果—成本—税款) 主要种类:劳动、资本、技术、管理 意义:让一切创造社会财富的源泉充分涌流 ◆ 按个体劳动者的劳动成果分配 含义:个体劳动者个人占有生产资料,独立从事生产经营活动,其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有,构成他们的个人收入。 生产资料 生产经营 劳动成果 个人收入=劳动成果-成本-税款 按个体劳动者劳动成果分配 区 别 按劳分配 范围 生产资料公有制 生产资料个人或家庭占有 收入方式 社会分配个人消费品 劳动成果个人所得 ◆ 按生产要素分配 生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配 按劳动要素分配 按资本要素分配 按土地要素分配 按管理要素分配 按技术、信息要素分配 判断: 1、小张是外资企业的普通职工,月工资1000元。( ) 2、小李是该外

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