2014年教育工委党建工作总结.docxVIP

2014年教育工委党建工作总结2014年，地区教育工委以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以建立健全党建工作长效机制为抓手，认真贯彻落实党建工作责任制，有力地推进了党建工作上水平、上台阶，为地区教育事业跨越式发展和长治久安提供了坚强的组织保障。一、落实党建工作责任制，形成合力抓党建工作的良好氛围一是落实领导抓党建工作的责任。全面落实教育工委（党组）书记“第一责任”，分管领导“分管责任”，所属党组织“直接负责”的职责。坚持定期研究党建工作制度，教育工委（党组）领导联系学校、联系科室制度，逐级明确工作职责和责任人，形成了教育工委统筹部署，所属党委各司其职、紧密配合，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是深化党建工作目标管理责任制。年初与吐哈油田教育分局党委、地直各学校党委、局机关所属各党支部都签定了党建目标管理责任书，切实抓好党建工作各项任务的落实。强化党建工作考核，进一步细化党建工作考核内容和重点，制定具体评分细则，将年终党建工作考核结果作为各类评先评优活动的重要依据。三是严格执行党建工作例会制度。坚持每半年听取一次基层党委抓党建工作汇报，帮助研究解决存在的困难和问题。年初，召开了党建工作会议，总结2013年工作，安排部署2014年工作。同时对2013年度党建工作目标管理考核优秀的吐哈油田教育分局党委、哈密师范学校党委、中心幼儿园党支部进行了表彰奖励。7月，召开了地直教育系统半年党建工作例会。四是注重落实党建工作经费。将党建工作经费纳入年度预算，2014年安排党建工作经费10万元，主要用于党的群众路线教育实践活动、学校特色创建、“双先”表彰、党员培训教育、年度考核优秀单位奖励等，确保运转。五是坚持和完善调查研究制度。从领导班子做起，每年每名领导确定1个重点课题，交由领导班子成员和相关科室开展专题调研，形成调研成果。今年上半年，结合党的群众路线教育实践活动，地区教育局班子成员开展大走访、大调研活动，先后6次带队深入县市和学校倾听意见建议，与基层学校教职工、学生家长面对面沟通交流，共发放调查问卷600份，走访党员群众百余人。二、以为民、务实、清廉为主要内容，深入开展党的群众路线教育1、高度重视，加强教育实践活动的组织领导。地区教育系统成立了由教育工委书记任组长的领导小组，下设办公室负责日常工作，抽调4名工作人员专门负责此项活动。领导小组办公室，利用专题简报的形式，及时反映教育活动情况，还通过公开栏、宣传栏等形式，搞好宣传，扩大教育实践活动的影响。2月24日，召开了教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会，安排部署教育系统党的群众路线教育实践活动。地委委员吴华敏出席会议并做了重要讲话，教育工委书记阿瓦汗?阿不都拉在会上作了动员讲话，地区第十四督导组全程参会。紧贴实际，制定了《地区教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了教育实践活动的指导思想、基本原则、目标要求、重点任务、实施步骤等，着重解决的问题和方法及时间要求。2、创新形式，扎实开展学习教育活动。按照地区规定的学习篇目，采取以学习例会与理论夜校、集中辅导与个人自学、系统学习与专题讨论、正面教育与反面警示、领导讲党课与业务培训相结合的方式，制定学习补课、学习笔记审阅制度，坚持形式服务内容、进度服从效果，努力解决工学矛盾，确保了时间、人员、内容、质量的落实，保证学习效果。领导班子发挥模范作用，以上率下，中心组安排领导班子集中学习达到了二个星期，理论夜校每周二、周五集中学习二次，除抓好自身学习外，还精心准备“领导讲党课”等学习辅导报告，取得了良好的领学、带学作用。邀请地委党校教授、地直部门领导举办专题讲座6场次，地区教育系统领导干部和党员教师累计3000人（次）接受了教育；组织了地直教育系统50余名县处级干部，在XX市看守所召开了“预防职务犯罪警示教育”现场会。同时，还组织党员干部观看了电影《焦裕录》、《第一书记》、《永远是春天》、《郭明义》等八部党内优秀教育片。3、开门纳谏，确保听取意见环节落到实处。自教育实践活动开展以来，班子成员开展大走访、大调研活动，先后6次带队深入县市和学校倾听意见建议，与基层学校教职工、学生家长面对面沟通交流，共发放调查问卷600份，走访党员群众百余人。共计召开地直学校领导、教育行政机关干部、农村学校教职工座谈会28场。经全面梳理汇总，共征求到对领导班子意见建议54条，其中政治坚强和“四风”方面的问题28条，教育改革发展方面26条，地区教育工委、教育局领导班子成员意见55条。4、立行立改，推进整改措施落到实处。坚持把整改成效作为开展教育实践活动的重要标尺，制定了“两方案一计划”。整改方案确定班子整改问题24项、班子个人143项，涉及反分裂反渗透斗争、民族团结教