2014年教育系统行业作风建设工作总结.docxVIP

2014年教育系统行业作风建设工作总结一年来，我局在市委市政府的正确领导下，坚持以十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕“建群众满意机关，办人民满意教育”和创建广东省推进教育现代化先进市的目标，按照“狠抓作风建设、树立教育形象；深化内涵发展，提升教育质量；规范办学行为、保障教育公平”的工作思路，以党的群众路线教育实践活动为载体，强化管理，狠抓落实，立行立改，有效推动了教育持续健康稳步发展，为推进台山教育现代化奠定了坚实的基础，得到社会各界的充分肯定，真正做到了“两手抓、两促进、两不误”。一、作风建设落地有声，教育形象不断提升（一）强化组织领导，明确责任分工我局切实把民主评议政风行风工作摆上重要议事日程，为加强对这项工作的领导，研究成立了民主评议政风行风工作领导小组，建立了行评工作组织机构，做到上下统一，将行评工作与业务工作一起部署、一起检查、一起落实，做到明确责任，分解到人，加强督查，严肃责任追究，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面，保障了行评工作有序进行。（二）践行群众路线，转变工作作风围绕“为民务实清廉”主题，紧扣干部作风，通过大兴“四风”（求真务实、密切群众、艰苦奋斗、勤俭节约）破除“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风），党员干部、教职工工作态度和精神面貌明显改观，干部作风明显转变党群关系明显改善，全系统形成了心齐、气顺、劲足、实干的工作氛围。1人被评为2014年全国优秀教师，3人当选台山好人，17个党（总）支部通过XX市星级党员示范岗验收，其中台山一中高三党支部、台山侨中文科党支部、台师高中高三党支部、培英职校第一支部、新宁中学党支部等5个党支部被评为XX市5星级党员示范岗，新宁中学党支部被确定为XX市第二批学习型党组织建设示范点。1、大兴求真务实之风破除形式主义。一是严格执行《XX市推进督导责任区制度实施方案》。建立班子成员包片（镇）、包校管理，各校选派2名督导员，督导们通过随即听课，查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式每学期对学校的督导不少于2次。同时，将督导员的相关信息在学校门口公示，群众可以就学校的各种问题、建议和意见随时向联系镇校领导、督导员反映，从而有效解决了群众“最后一公里”的问题。二是坚持领导带头现场办公，掀起了教育系统求真务实的热潮。今年10月份，就迎接“义务教育均衡县”国检准备情况以及防控“登革热”情况，黄国忠副市长、汪作仁副主任、甄景才局长亲自带队对全市18个镇（街、场）共82所义务教育阶段学校的进行了一次综合督导复查，并落实整改措施。7月份，甄景才局长就如何破解台城地区在创建全国义务教育均衡县面临的生均面积、班额超标、实现优质教育资源共享等问题和困难，多次深入居正中学、育才小学和宁阳中学进行现场办公。2、大兴密切群众之风破除官僚主义。一是畅通渠道，广泛征求群众意见。在开展党群路线教育过程中，坚持真开门、开大门，每个环节都让群众提意见、来监督、作评判，活动开展以来，通过自己找、群众提、上级点等途径，共收集群众意见2218条（其中局296条），汇总梳理成“两个问题”清单。二是开展万人“大家访”活动。班子成员、全市教职工通过走访慰问，电话访问以及英才成长计划平台短信访问，对全市近10万学生进行了家访，做到三个100%（中小学校100%开展、在职教师100%参与、在校学生家庭100%覆盖），从经济上帮助、学习上指导、生活上关心和思想上解惑，有效拉近了群众的距离，也得到了群众的关注、理解和支持。3、大兴艰苦奋斗之风破除享乐主义。一是送教下乡。坚持开展联片教研、校本教研、送教下乡、高效课堂赛课、城乡教学互动等形式多样的教研活动。一年来，教研员下校听课调研74次，累计495人次，累计参加省市各项教研活动累计138次，有效缩小了城乡教师水平。二是送教上门。为有效提高残疾儿童少年入学教育率，出台了《关于加快XX市特殊教育事业发展的意见》，在抓好市特殊教育中心的建设，完善设施设备和师资力量同时，积极开展“送教上门”活动。三是送服务上门。为解决实验教学的开出率不足、实验室常规管理制度、落实不到位的问题，规范学校实验教学质量管理，提高实验室（功能场室）的使用率。一年来，组织技术人员到基层学校指导教育技术、检修教学设施设备近160人次。4、大兴勤俭节约之风破除奢靡之风。中央八项规定颁布之后，我系统严格执行，厉行勤俭节约。一是精简会议，减少发文，杜绝文山会海，与去年同期相比，发文减少80多个，降幅达15%。二是严把公款消费关，压缩“三公”经费，自上而下公务接待一切从简，按标准执行，不赠送礼品、特产；下乡调研，到第一线指挥工作能不用餐就不用餐，确实需要用餐在学校饭堂吃工作餐；三是全面治理“超标”、公车私用等问题。全面清理办公室面积超标问题，实行领导驻股室办公；制定公务车辆“三定点”（