数控铣教案.doc

学习任务一：平行压板加工 邢 台 技 师 学 院 教 师 课 时 授 课 计 划 授课班级 数控1301C 授课日期 学生出勤情况 课题 学习活动一：认识数铣实训场地，熟悉机床基本操作 课程名称 数控加工 教学目标 方法能力 社会能力 课前准备 计算机机房 课件和视频 7S管理PPT，安全操作规程 7S管理的执行 实训 数铣机床 机床铭牌的识读 机床的基本操作 教学方法 考核对象 分小组考核 重 点 与 难 点 及解决措施 1、严格遵守安全规章制度，规范穿戴工装和劳动防护用品 2、贯彻执行7S管理制度 3、机床的基本操作 解决措施： 采用一体化模式，增强学生学习主动性，通过小组互评实践出最实用、快捷的造型方法。小组展示任务成果，及时发现并纠正标注错误。 课后总结及改进措施 备课时间 主任审阅 年 月 日 任课教师 预计学时 学时 涉及标准 参考工具书 7S管理制度、《数控铣床说明书》、《机床使用说明书》、数铣安全操作规程、《机床操作手册》、《FANUC-0I编程说明书》、机械手册、 计算机接入互联网 教 学 程 教学内容教师活动 序号 授课内容 具体内容 辅导教师活动 学生活动 预计 时间 记录 1 认识数铣实训场地 1.本实训场地机床的类型： 数控立式铣床，加工中心，五轴，车削中心，普通立式铣床，普通卧式铣床。 2.本实训场地数控机床的型号 举例：XH700 准备资料，配合巡视 查询实训车间设备型号及技术参数，填写设备参数表 课时 地点： 数铣实训车间 2 7S管理、安全操作规程 讲解7S管理内容、安全操作规程及实习场地管理细则。 配合巡视 掌握7s管理主要内容和安全操作规程的主要内容。按7S管理要求维护机床。填写工作页 课时 地点：数铣实训车间 3 数控铣床的基本操作 介绍机床面板功能，演示数控铣床的基本操作 配合巡视 掌握面板各键的功能，能够完成机床的基本操作，填写工作页 课时 地点： 数铣实训车间 4 机床重复定位精度、几何精度的检验 讲解机床精度检验要点 配合巡视 检验机床重复定位精度、几何精度，记录机床精度检验过程。各组7s检查员检查其他组7s管理细则的实施情况，填写7S检查表。 课时 地点： 数铣实训车间 5 小组展示 学生对学习过程中7s实施情况、设备维护情况、工量具摆放、机床精度检验情况进行分析，每组推举一名代表进行总结。填写评价表。 准备大白纸、笔等展示用具 1、小组展示 2、填写评价表 课时 地点： 一体化教室  教 学 程 教学内容教师活动 教学内容安排 1、教学场地：数铣实训场地、一体化教室 2、课时安排：课时 3、组织教学过程：学生分组，确定分工。熟悉数铣实训场地，查询机床参数，介绍7S现场管理、安全操作规程，讲解数铣机床的基本操作，检验机床重复定位精度。 以下为具体安排内容： 学习活动一：认识数铣实训场地，熟悉机床基本操作（ 课时） 步骤一 小组分工，熟悉数铣实训场地（共需 分钟） 1、分组，确定小组分工 2、数铣实训场地 3、查询设备型号及技术参数 4、填写工作页 步骤二 讲解7S管理、安全操作规程，打扫维护机床（共需 分钟） 1、讲解7S管理、安全操作规程 2、打扫维护机床 3、填写工作页 步骤三 掌握机床的基本操作（共需 分钟） 讲解机床面板各键功能 熟悉机床的基本操作 填写工作页 步骤四 检验机床的重复定位精度、几何精度（共需 分钟） 讲解精度检验的要点 检验机床的重复定位精度、几何精度 填写工作页 步骤五 小组展示成果（共需 分钟） 1、发放大白纸。 2、各组展示成果 3、小组评价 4、教师评价 二、学习资源： 资源序号 资源名称 备注 多媒体设备 笔记本电脑、投影仪、实物投影 三、课后作业安排 课后完成工作页错误处的修改。 邢 台 技 师 学 院 教 师 课 时 授 课 计 划 授课班级 数控1301C 授课日期 学生出勤情况 课题 学习活动二：分析任务，做加工准备 课程名称 数控加工 教学目标 方法能力 社会能力 课前准备 计算机机房 课件和视频 绘制零件图PPT、数控铣工工艺PPT 零件图的识读和抄绘，工艺的识读 实训 教学方法 考核对象 分小组考核 重 点 与 难 点 及解决措施 1、能正确识读图样和工艺卡 2、熟悉刀具 3、能正确编制加工程序 解决措施： 采用一体化模式，增强学生学习主动性，通过小组互评实践出最实用、快捷的造型方法。