10年6月份安全保健教案.docVIP

光彩幼儿园大班六月份卫生保健活动教案 活动内容 学习洗手、擦手 1课时 活动目标 认知 掌握洗手的正确方法 情感 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯 活动准备 洗手的课件 两个小熊手偶 活 动 过 程 教 学 备 注 开始部分 1游戏：“手指歌”导入活动 “大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？” 基 本 部 分 1．游戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演的兴趣） 教师引导语：“今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧！”（出示扮演小医生的手偶，向小医生问好） 2观看手偶表演：（教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性） 提问：豆豆为什么会肚子疼啊？ 它应该怎样做呀？ （通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯） 3引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性） 问题：你们的肚子疼过吗？为什么？ 我们应该怎么做啊 （结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，调动幼儿说一说洗手的重要性） 4小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯） （三）设计问题，引导 幼儿观看课件，学习洗手的正确方法： 1调动幼儿已有的知识经验进行讲述 “我是怎样洗手的？ 2出示洗手客件，设计提问引导幼儿观察画面，了解洗手的正确方法。 画面上的小女孩在干什么？她是怎样做的？咱们也一起来学一学吧！ （引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿用语言表述） 3师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法： 卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手 （教师根据画面边做动作边讲解） 4引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法： （师幼一起边说儿歌边做动作，进一步学习正确洗手的顺序及方法） 我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。 6师幼谈话：“我们什么时候该洗手？”（饭前、便后、玩完玩具、手脏时等） 结束部分 患流行性感冒要及时就医。 活动 延伸 检查签字 光彩幼儿园大班六月份安全活动教案 活动内容 水的危害及预防 1课时 活动目标 认知 引导幼儿了解水的危害及预防 情感 引导幼儿了解人们的生活离不开水。 活动准备 活动准备：水盆、毛巾、洗衣粉等。 活 动 过 程 教 学 备 注 开始部分 幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。 基 本 部 分 1．娃娃变干净了 教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？ 2. 水的用处 水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水 3．水的危害 a 、水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。 b、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等 4．如果发现水龙头在滴水，该怎么办？ 学习儿歌《关好水龙头》 关好水龙头 自来水，哗哗流， 小朋友，忙回头， 踮起脚，伸出手， 拧呀拧，扭呀扭， 用力关好水龙头， 节约用水记心头。 结束部分 我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！ 活动 延伸 节约用水从我做起 检查签字 光彩幼儿园大班六月份安全活动教案 活动内容 电的用途及危害 1课时 活动目标 认知 增强幼儿对电的危害及用途的认识。 情感 培养幼儿的认识能力及辨别能力。 活动准备 安全用电挂图 活 动 过 程 教 学 备 注 开始部分 提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？ 基 本 部 分 　 1．让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。 　　2．你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽？ 　　3．请幼儿根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。 　　4．结合图片让幼儿判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。 　　5．利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？ 　　6．教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人