2005年衢州市数学中考试题(word版含答案).docVIP

2005年浙江省衢州市中考数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分） 1、（2009?随州）3的相反数是（　　） A、﹣3 B、3 C、 D、﹣ 考点：相反数。 分析：根据相反数的性质，互为相反数的两个数和为0，采用逐一检验法求解即可． 解答：解：根据概念，（3的相反数）+（3）=0，则3的相反数是﹣3． 故选A． 点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0． 2、（2005?衢州）设x1，x2是方程2x2+3x﹣2=0的两个根，则x1+x2的值是（　　） A、﹣3 B、3 C、﹣ D、 考点：根与系数的关系。 分析：根据一元二次方程根与系数的关系求则可．设x1，x2是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，a，b，c为常数）的两个实数根，则x1+x2=，x1x2=．题目所求x1+x2的结果正好为两根之和的形式，根据原方程列式计算即可求出x1+x2的值． 解答：解：这里a=2，b=3， 则x1+x2=． 故选C 点评：本题考查了一元二次方程根与系数的关系，比较简单． 3、（2005?衢州）抛物线y=x2+2x﹣3与x轴的交点的个数有（　　） A、O个 B、1个 C、2个 D、3个 考点：抛物线与x轴的交点。 分析：利用△判定二次函数图象与x轴的交点的情况即可解答． 解答：解：△=22﹣4×（﹣3）＞0，抛物线y=x2+2x﹣3与x轴有两个交点． 故选C． 点评：主要考查了二次函数的性质与一元二次方程之间的关系． 4、（2005?衢州）如图，点D，E，F分别为△ABC三边的中点，且S△DEF=2，则△ABC的面积为（　　） A、4 B、6 C、8 D、12 考点：三角形中位线定理；相似三角形的判定与性质。 分析：根据中位线定理可证△DEF∽△CBA，相似比为，所以S△BAC=4S△DEF=4×2=8． 解答：解：∵D，E，F分别为△ABC三边的中点， ∴DE=BC，EF=AB，DF=AC， ∴△DEF∽△CBA，相似比为， ∴S△DEF：S△BAC=1：4， 即S△BAC=4S△DEF=4×2=8． 故选C． 点评：本题考查的是三角形中位线定理及相似三角形的性质． 5、（2005?衢州）已知⊙O1和⊙O2的半径分别为2cm和5cm，且O1O2=6cm，则⊙O1和⊙O2的位置关系是（　　） A、相离 B、相交 C、内切 D、外切 考点：圆与圆的位置关系。 分析：根据两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系即可求解． 解答：解：根据题意，得R=5cm，r=2cm，d=6cm， ∴R+r=7cm，R﹣r=3cm， 得3＜6＜7，即R﹣r＜d＜R+r， ∴两圆相交． 故选B． 点评：本题主要是考查圆与圆的位置关系与圆心距、两圆半径的数量关系之间的联系．外离，则P＞R+r；外切，则P=R+r；相交，则R﹣r＜P＜R+r；内切，则P=R﹣r；内含，则P＜R﹣r．（P表示圆心距，R，r分别表示两圆的半径）． 6、（2005?衢州）方程x3﹣x=0的解是（　　） A、O，1 B、1，﹣1 C、0，﹣1 D、O，1，﹣1 考点：解一元二次方程-因式分解法。 专题：计算题。 分析：解此题的关键是采用因式分解的办法把此题左边的式子因式分解，即：x3﹣x=x（x﹣1）（x+1）=0，则可求得． 解答：解：∵x3﹣x=0 ∴x（x﹣1）（x+1）=0 ∴x1=0，x2=1，x3=﹣1． 故选D． 点评：此题提高了学生学以致用的能力，解题的关键是把式子因式分解． 7、（2005?衢州）如图，是一个被分成6等份的扇形转盘，小明转了2次结果指针都停留在红色区域．小明第3次再转动，指针停留在红色区域的概率是（　　） A、1 B、0 C、 D、 考点：几何概率。 分析：小明第3次再转动出现的结果与前面两次的结果没有联系，扇形转盘被分成6等份即转动时停留到每个区域的机会相同，则每次转动就会有6种可能结果，且每种结果出现的机会相同．可以用列举法求解． 解答：解：每次转动就会有6种可能结果，指针停留在红色区域占2个结果．所以指针停留在红色区域的概率是． 故选D． 点评：本题的解决关键是理解列举法求概率的条件，事件有有限个结果，每个结果出现的机会相等．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比． 8、（2005?衢州）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=Rt∠，CD⊥AB，D为垂足，且AD=3，AC=3，则斜边AB的长为（　　） A、3 B、15 C、9 D、3+3 考点：相似三角形的判定与性质。 分析：先确定△ADC与△ACB相似，再根据相似三角形对应边成比例