变异、育种和进化新解说.doc

变异、育种与进化 授课教师：尚娅佳 变异、育种和进化 模块一、核心知识整合 2016.2.2 模块二、考点突破 考点一、可遗传变异 一、基因突变 2．基因突变的原因 有内因和外因 物理因素：如紫外线、X射线 ⑴诱发突变（外因） 化学因素：如亚硝酸、碱基类似物 生物因素：如某些病毒 ⑵自发突变（内因） 类型 （1）显性突变：如a A，该突变一旦发生即可表现出相应性状。 （2）隐性突变：如A a，突变性状一旦在生物个体中表现出来，该性状即可稳定遗传。 (密码子具有简并性，有可能翻译出相同的氨基酸 ( 3.基因重组的意义：形成生物多样性的重要原因、也是生物变异的来源之一、对生物的进化也具有重要的意义。 【特别注意】 4.比较基因突变和基因重组的区别和联系 基因突变 基因重组 本质 基因的分子结构发生改变，产生了新基因，也可以产生新基因型，出现了新的性状。 不同基因的重新组合，不产生新基因，而是产生新的基因型，使不同性状重新组合。 发生时间及原因 细胞分裂间期DNA分子复制时，由于外界理化因素引起的碱基对的替换、增添或缺失。 减数第一次分裂后期，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合；四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换。 条件 外界环境条件的变化和内部因素的相互作用。 有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。 意义 生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。 生物变异的来源之一，是形成生物多样性的重要原因。 发生可能 突变频率低，但普遍存在。 有性生殖中非常普遍。 适用范围 所有生物都可以 真核生物、有性生殖的细胞核遗传 联系 基因突变产生的新基因，为基因重组提供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础。 三、染色体变异 （一）染色体结构变异 1.类型 2.结果：使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。 （二）染色体数目变异 1.类型 （1）个别染色体增加或减少。如，21三体综合征、XYY、女性性腺发育不良（22对+X）。 （2）染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少 2.染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态结构和功能上各不相同，含有生物体生长、发育、遗传、变异的全部遗传信息。要构成一个染色体组应具备以下条件： 4．细胞中染色体组数目的判断 根据染色体形态判断： 细胞中同种形态的染色体有几条， 细胞内就含有几个染色体组 。 （2）根据基因型判断：控制同一性状的基因出现的次数， 就等于染色体组数。图二中细胞含有4个染色体组 （3）在有丝分裂和减数分裂图像中判断染色体组数 例1.下列有关生物变异来源的叙述,正确的是(　　) A.基因突变发生于特定的DNA分子片段,一定会产生新的等位基因,不一定会引起生物性状的改变,电子显微镜下才能看到 B.自然条件下的基因重组一般只发生于有性生殖产生配子的减数分裂过程中。一对表现型正常的夫妇生出白化病(aa)儿子的变异来源是基因重组 C.用适宜浓度生长素类似物处理后得到的无子番茄的果肉细胞进行植物组织培养,获得的植株含两个染色体组,所以番茄的无子性状属于可遗传的变异 D.生物个体发生的染色体变异,无论是染色体结构变异,还是染色体数目变异,显微镜下都能观察到 果蝇的染色体组如图所示。如果Ⅳ号染色体多一条(这样的个体称为Ⅳ三体)或少一条(Ⅳ单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题。 (1)Ⅳ三体雄果蝇在减数分裂时可产生　　　种配子,次级精母细胞中含Y染色体的数目是　　　。? (2)野生型果蝇(EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee),该等位基因位于Ⅳ号染色体,据此回答下列问题。(注:实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常) ①基因E和e的根本区别是　　　　　　。 ②将无眼果蝇与野生型Ⅳ单体果蝇杂交,子一代的表现型及比例是　　　　　　　　。 ③将无眼果蝇与野生型Ⅳ三体果蝇杂交,子一代中,正常三体等于　　　。 选择子一代中的Ⅳ三体雌果蝇与无眼雄果蝇测交,请用遗传图解表示该测交过程(需有配子及子代的种类和比例)。 例3.下列关于育种的叙述不正确的是 （ ） A．人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状 B．杂交