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2016--2016年秋季教务工作计划三篇2016--2016年秋季教务工作计划(1)本学期，西边校区教务教研工作将根据上级主管部门的教育规划，“安海教委办2016年秋季小学教科研工作计划”的指导思想，“坚持以人为本，坚持真教育的理念”，结合小片区管理，扎实有效开展教研活动，逐步培养我校教师研究意识和综合能力，促进专业成长，提高教育教学水平。一、搭建好平台，促进新教师尽快成长。养正西边校区大多数是新教师，教学经验不足，教师基本技能不够娴熟，促进新教师尽快成长，提高我校区教师队伍的整体素质，是学校刻不容缓的工作。为此，我校区将继续借助小片区管理优势，继续推进师徒结对，发挥总校区骨干教师引领作用，做好传帮带作用。1.本学期，我校区拟开展新教师“课堂pk赛”，由近三年毕业的新教师开展课堂教学比赛，请总校的骨干教师亲临，“手把手”的指导、共同备课，然后，让徒弟将备课思路，带上讲台与其他几个新教师开展“课堂pk赛”，经过一轮的比赛，几位新教师将在磨课过程中的积累宝贵的经验点滴及赛课中的收获与不足。这样的指导与比赛，将使我校教师搭上“新教师成长的快速列车”。2.西边校区也将继续推行同伴互助教研模式，借鉴总校骨干教师的“磨课经验”，有效的推进本校区小范围的“同伴互助教研”，促进同年段或同学科教师互相学习、共同进步。3.学校将创造有利条件，让学校教师多参与各项培训活动、教研活动，学习最新教育前沿信息，提升教师自身教育理论水平。二、深化“三课”建设，助推多彩教育。1.本学期，课程实施严格按照《福建省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》闽教基〔2016〕17号文件中，有关课程设置及比例修订要求，编排课程表。同时加强检查教师执行课程情况，保证学校课程计划如实开展。2.加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。3.本学期，学校借助安海镇第三批镇级课题申报机会，加强课题研究，特别是有关“语文阅读指导写作”方面的研究，积极推动教师主动参与课题研究，让教师“在实践中研究，在研究中实践”三、做强学校特色教育、夯实学校文化内涵。1.学校南音教学，已成为我校的特色，本学期，我校南音课题将深入课题研究，将南音课题《古诗词与南音吟唱的有效结合实践研究》第二阶段的实践研究做实做强，同时结合“XX市全国艺术课题”做深入研究。2.本学期，继续将南音课纳入一、二、三年级课程，同时开展南音特色班，为南音特长学生搭建舞台。同时，学校校本课程《乡情南韵》将在开学前完成初稿，争取，开学时投入使用。四、组织做好两项评估工作，提升学校办学水平。本学期，我校区将争创通过《XX市语言文字示范校》及《XX市素质教育督导评估先进校》的评估验收工作，促使学校办学品位上新台阶。学校成立《XX市语言文字示范校》及《XX市素质教育督导评估先进校》工作小组，分别负责两项评估工作。教师也利用暑假期间，着手整理资料，规范材料分类，做到两项评估材料分类清晰，不重复、不返工，以最简洁、最优化，促进评估工作的顺利进行。五、借助学校运动场优势，开展各项体育活动。学校运动场建设将于10月份完工，学校将充分发挥场地优势，抓好运动队的训练工作，开展各项体育兴趣活动，如：“体育节”(学校运动会)、“千人千绳”、“阳光体育冬季长跑”等，全校师生人人参加、人人锻炼、人人健康。学校通过推动学生积极参与体育锻炼，切实减轻了学生过重的课业负担，丰富学生的生活，促进学生全面、健康的成长。六、精细化教学常规管理，保证教学秩序正常化。1.规范课辅材料征订工作。学校教辅材料的征订，要严格按照上级主管部门规定征订，并报上级审批，禁止教师私自征订“省颁进校教辅目录”外材料。2.规范教学常规检查工作。学校每月一次的教学常规检查，要定“检查内容、检查重点”教师根据相