安徽省铜都双语学校高二英语 模块五 unit1 Getting along with others练习1.docVIP

模块五 Unit 1 Getting along with others 与别人相处 【自研课导学】 (一) 自研内容及目标: 1. 认真阅读下面本单元的内容导入，了解下面一段话的大致意思； 2. 在读的过程中，若遇到自己不明白的地方，请做上记号。 Almost everyone wants to make friends and develop friendships with others. Look at the following illustrations and read the proverb under each one. What do you think the proverbs tell us about friendship and getting along with others? 1. Friends are thieves of time. 2. The best mirror is an old friend. 3. If you can buy a persons friendship, its not worth having. 4. True friends have hearts that beat as one. 检测方式： 英汉互译 Illustration develop proverb thief agony conversation survey 【展示课导学】 （一）学习主题： 学习对于友谊的理解，掌握一些关于友谊的英文谚语。 （二）定向导学·互动展示 Self-study Self-exploration Cooperation Exploration Show Improvement Conclusion Summarization 自学指导 内容·学法·时间 15′ 互动策略 内容·形式·时间 10′ 展示方案 内容·形式·时间 30′ 随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练 一句话，一辈子，一生情，一杯酒。。。。。这是周华健对于朋友两字的理解，那么你呢？你对朋友二字的理解是怎样呢？？ Step1： 在完成对自学课中的自研部分的文章大意理解的基础上，去依据你自己的理解尝试着翻译其中的四句谚语，并且结合自身回答其中的问题。 Step2：词汇应用 结合自学课中的英汉互译中的单词，以及随谈笔记step2中所给的单词或词组，更近一步的对 去掌握关于友谊的句子。 Step3：情景演练 利用随堂笔记step3中所给的问题，自己创设答案。并且利用这些问题及自己的答案编写一个情景对话。。 Step4：知识延伸 朋友或者说友谊一直以来都是文人墨客们喜欢讨论的话题，那么请你来收集一些关于朋友的诗词、歌曲、句子等，并且拿出来一同与大家分享。 组长主持（Host by the team leader） 对学： 1、搭档互相检查自研情况, 解决自研过程中的疑难，将仍不明白的地方标记，准备提交小组解决。 群学： 1、将本组成员在对学过程中遇到的问题解决掉。 2.根据本小组所接到的任务，进行互动，完成讨论，准备展示，可参考右边的展示方案，也可自行创新，但展示任务不变。 展示方案预设 方案一： 在完成随堂笔记step1的基础上，全组合作将其中的内容展示在黑板上，与大家一同学习。 方案二： 在完成对文章大意的理解的基础上，展示随堂笔记中step2中的重点单词和词组以及句子。并鼓励大家背诵那四句谚语。 方案三: 利用自己创设的情景对话，将你们组所遴选的优秀对话用情景表演的方式展示出来。注意组员之间要配合默契。 方案四： 将你们组所收集的关于朋友或者友谊的诗词、歌曲、句子等呈现在黑板上，带领大家一同学习。 Step1 ：翻译：