安徽省阜阳市阜阳一中高二历史上学期期中试题新人教版 .docVIP

安徽省阜阳市阜阳一中2013-2014学年高二历史上学期期中试题新人教版 一、选择题,共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.春秋战国时期，各思想流派纷呈。如“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循于礼”；“行一不义，杀一无罪，而得天下，仁者不为也”；“今小为非，则知而非之；大为非，攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；此可谓知义与不义之辩乎？”；“民之难治，以其智多，故以智治国，国之贱；不以智治国，国之福。”请按次序指出它们分别属于哪一派别（ ） A.儒、法、道、墨 B.法、儒、墨、道 C.墨、儒、道、法 D.法、墨、儒、道 2.杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现儒家思想中的( ) A.仁 B．礼 C．中庸 D．德治 3.战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了（　　） A．各国都重视发展军事力量 B．尊重知识、尊重人才成为社会风尚 C．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权 D．新兴知识分子阶层受到统治者的重用 4.董仲舒认为，天具有意志、感情与道德，天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应。下列言论能比较完整地表达这一思想的是: A．“罢黜百家，独尊儒术” B．“薄赋敛，省徭役，以宽民力” C．“屈民而伸君，屈君而伸天” D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲” 5.《春秋繁露》云：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，英明于在身之与天同者而用之。”此话强调君主应（ ) A.加强集权 B.独尊儒术 C.推行教化 D.实施仁政 6.有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是( ) A.陆九渊 B．董仲舒 C.孔子 D．朱熹 7.宋明理学历经几百年发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德产生深远影响，宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展（ ） ①完成了理论化、思辨化的过程 ②认为世界的本原是“民为贵” ③吸收了佛教和道教的思想 ④具有浓郁的人文主义精神 A.①②③④ B.①③ C.②③ D.①②③ 8.明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。乃当其贵，不能使贱，上禁止勿贵，而积粟者闭籴，而愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈益贱。”材料表明王夫之主张( ) A．征收工商税以减轻农民负担 B．实行农商并举的经济政策 C．加强政府调控以平抑粮食价格 D．发挥市场作用促进商品流通 9.马克垚认为：明清之际中国在经济和政治方面出现的新思想是很重要的，如果按照这种思路发展下去，则可以有助于中国走向现代化的目标。下列思想与之对应的有:①黄宗羲“工商皆本”②陆九渊“心即理也”③顾炎武“以天下之权，寄天下之人”④王夫之“循天下之公” A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 10.英国学者罗素在论述一位古希腊学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊学家的另一个重要思想是（ ） A.人是万物的尺度 B. 逻辑三段论 C. 理念论 D.美德即知识 11.苹果公司原总裁说：“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”因为苏格拉底认为( ) A.“人是万物的尺度” B.“人生而自由平等” C.“正义和其他一切德行都是智慧” D.“追求财富是上帝的恩赐” 12.某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论其中正确的是( ) ① 前者以儒家道德压制个人私欲，后者提倡思想自由解放 ② 前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础 ③ 前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级 ④ 前者受到统治者的重视，后者遭到封建王权的压制 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② 13.马丁路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”，带