课时作业19.doc

课时作业(十九) 读自然界两种物质循环示意图，回答1～2题。 1．图中表示的两种物质循环是 (　　) ①水循环　②氧循环　③碳循环　④二氧化碳循环 A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④ 2．图中a表示的地质作用是 (　　) A．侵蚀作用 B．沉积作用 C．固结成岩作用 D．风化作用 【解析】　从图中可以判断，两种物质循环是水循环和碳循环。图中a表示的地质作用是流水侵蚀作用。 【答案】　1.C　2.A 读地理环境各要素间的相互关系图，回答3～5题。 3．如图所示自然要素的相互关系反映了自然地理环境的(　　) A．差异性 B．整体性 C．区域性 D．单一性 4．下列关于地理环境整体性的说法，正确的是(　　) A．地质作用不会对气候产生影响 B．地理环境各要素之间不会相互制约 C．某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的变化 D．气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文等要素不会影响气候 5．从地理环境整体性分析，下列地理现象与我国西北内陆景观不相符的是 (　　) A．气候干旱，降水稀少 B．河流发育程度低，多外流河 C．流水作用微弱，风力作用显著 D．土壤发育差，有机质含量小 【解析】　第3题，地理环境各要素间的相互关系图体现了气候、土壤、植被、水文、地貌各要素间的相互关系，反映了地理环境的整体性特征。第4题，地理环境整体性主要表现在各要素之间的相互制约、相互联系、相互渗透，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境发生变化，即“牵一发而动全身”。第5题，我国西北地区深居内陆，降水少，河流发育程度低，多内流河。 【答案】　3.B　4.C　5.B (2014·洛阳高一检测)下图为我国南方某山丘地理环境变化示意图。读图，完成6～8题。 6．该地区可能发生的主要环境问题有 (　　) ①水土流失加剧 　②土壤次生盐碱化加重　③沙尘暴频发　④洪涝灾害增多 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．引起该地环境变化的主要原因是 (　　) A．地壳上升 B．毁坏植被 C．气候恶化 D．围湖造田 8．该区域地理环境的变化主要体现了(　　) A．地理环境的差异性 B．地理环境的整体性 C．地理要素的稳定性 D．地理要素的独立性 【解析】　第6题，从图中看出林地在不断减少，梯田的面积在增大，由于开垦梯田，破坏植被，导致水土流失；水土流失使河流含沙量增大，泥沙淤积使河床抬升，容易产生洪涝灾害。第7题，从上题的分析来看，导致水土流失和洪涝灾害加剧的根本原因是植被破坏。第8题，由于植被破坏，引起水文等其他要素也发生相应变化，反映了地理环境的整体性。 【答案】　6.D　7.B　8.B 9．(2014·北京高一检测)读两幅区域图，回答问题。 (1)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。 (2)请根据地理环境整体性原理，将图乙中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中。 A．下渗减弱，径流加强，蒸发加强 B．地面变干燥 C．植被蒸腾减弱，空气湿度下降 【解析】　第(1)题，湖泊在调节小气候、调节河流的径流量、净化水体、保护生物多样性等方面有突出作用，体现了地理环境的整体性。第(2)题，根据地理环境各要素的相互关系回答即可。其关系是：植被减少—涵养水源能力下降—下渗量减少—蒸发量增大—干旱加剧—湿度下降—降水减少—荒漠化加剧。 【答案】　(1)气候大陆性增强(气温变化增大、降水减少、变率增大)、对河流调节作用下降、水体净化能力下降、影响水生生物生存、湿地景观演化为陆地景观。(任答三点即可) (2)从上至下依次为A、B、C。 10．大约在4 000万年前，青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升，今天青藏高原平均海拔在4 000～5 000米，形成独特的自然景观。其要素如图所示。阅读并分析以下框图，回答下列问题。 (1)按相关关系将下列序号填在框图相应的位置上。 ①太阳辐射强　②气温低　③空气稀薄 (2)组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区，“牵一发”指的是什么？ (3)据图简述青藏高原地理环境的演化过程。 【解析】　第(1)题，由于青藏高原地势高，气温低(②)，多冰川、冻土；由于地势高空气稀薄(③)，晴天多，太阳辐射强(①)，保温作用弱。第(2)题，由框图可知，“牵一发”指的是青藏高原不断隆起，地势不断升高。第(3)题，结合板块运动归纳，海拔升高，气候寒冷，对植被、水文、土壤、生物、地貌等都有影响。 【答案】　(1)自上而下分别是：②、③、①。 (2)地壳隆起，海拔不断升高。 (3)随着印度洋板块北移，青藏高原地壳不断隆起，海拔不断升高，气候逐步寒冷、干燥，终年气温低，多冰川；土壤贫瘠，多冻土