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2010年初中语文中考复习参考建议 ??? 重庆市2010年初中毕业生暨高中招生考试语文试题继续保持2009年的命题态势，贯彻落实市教委“减负提质”的精神，充分体现课改理念。试题题量适中，难度降低，信息量增大；命题选材鲜活，具有时代性、人文性，富有生活气息，考生都能根据自己的生活经验和认知水平，运用所学知识，展示自己的能力和才华。 ??? 一、中考复习指导思想 ??? 中考要有利于推进教学改革，有利于全面提高教学质量，有利于培养学生的学习兴趣，促进学生生动活泼地学习，促进学生全面发展，有利于为择优录取提供依据。 ??? 考试主旋律：建设和谐社会，尝试考试改革，鼓励公平教育，在减负上下功夫。难度降下来，成绩提上去。 ??? 依据新课标理念，在新课标的理念下进行考试，以《课程标准》为依据。 ??? 考试范围、考试形式、试卷结构（题型分配和题型示例）、考查内容与要求、诗歌和文言文篇目请参阅《2010年重庆市中考复习大纲》。 ??? 新闻考试不从文体知识设题。 ??? 古诗文考试复习范围： ??? 古代诗歌（二十首）： ??? 《观沧海》《次北固山下》《送杜少府之任蜀州》《使至塞上》《行路难》（金樽清酒……）《望岳》《白雪歌送武判官归京》《早春呈水部张十八员外》《观刈麦》《赤壁》《夜雨寄北》《相见欢》（无言独上西楼）《渔家傲》（塞下……）《浣溪沙》（一曲新词……）《山坡羊·潼关怀古》《游山西村》《诗经》两首（关睢蒹葭）《过零丁洋》《天净沙·秋思》《已亥杂诗》 ??? 古文（十篇）： ??? 《论语十则》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》《三峡》《马说》《岳阳楼记》《爱莲说》《记承天寺夜游记》《送东阳马生序》 ??? 二、关于阅读训练的复习建议 ??? （一）总体思路： ??? 1.了解阅读的能级和层次。 ??? 2.明确阅读的基本思路和步骤。 ????? 整体感知→梳理文脉→代入问题→确定范围→筛选信息→磨练语言→得出答案。 ? ??? 3.在阅读训练中要求学生努力做到五个 “准确”。 ??? 4.提供适量的阅读材料，进行必要的训练。 ??? （二）针对考点进行阅读能力训练及答题技巧点拨： ??? 1.记叙类文章或文学作品 ??? 首先要夯实基础，熟练掌握各种文体的基本知识。 ??? 然后在阅读训练中掌握答题的技巧。 ??? 考点主要有： ??? （1）概括文本内容。 ??? （2）领会文章主旨或寓意或重点句的含义。 ??? （3）把握全文结构。 ??? （4）概括人物形象。 ??? （5）概括文中表现对象的主要特点。 ??? （6）感受文章的情感倾向。 ??? （7）评价作品的基本写法与表达技巧。 ??? （8）提取全文关键信息，如总说句、中心句等。 ??? 【答题技巧点拨】 ??? 有整体意识，反复的精读文章，做到胸中有文。 ??? （1）首先要辨其文体，从总体入手进行宏观分析，由表及里、由浅入深、由感性上升到理性，要善于联系文章主旨来进行高度概括。 ??? （2）抓住文章的中心句、主旨句或标题来迅速感知文本内容。 ??? 2.基本分析能力训练 ??? 主要考点有： ??? （1）分析文章的基本结构。 ??? （2）划分文章或段落的结构层次。 ??? （3）解说层次划分的理由。 ??? （4）编写文、段的结构提纲。 ??? （5）找出能显示文章结构层次的词语或句子。 ??? （6）找出表示过渡、照应的词语、句子、语段。 ??? （7）分析句与句、段与段、部分与整体间的结构关系。 ??? （8）排列文段句子的顺序。 ??? （9）根据行文脉络，将打乱的语句、文段归位。 ??? （10）分析并理清文章的写作思路。 ??? 【答题技巧点拨】 ??? （1）必须通览全文，了解文章内容，辨别文章体裁。 ??? （2）要重视标题的提示作用。 ??? （3）注意人称的转换和表达方式的变化。 ??? （4）要善于抓住文章的关键句子和关键词语，以及表示层进、并列、转折、总结的关键词语来分析文章的结构层次。 ??? 3.概括提炼能力训练 ??? 考点主要有： ??? (1)提炼记叙的要素。(2)概括文章的情节。(3)概括人物事迹的各个方面。(4)提炼刻画人物的方法。(5)概括人物形象的特点。(6)概括说明对象的特征或事理。(7)提炼说明顺序、说明方法。(8)提炼或概括中心论点、分论点。(9)提炼论证的过程及论证的方法。（10）概括文、段的中心或内容的大意。(11）提炼段、句的写作模式并进行仿写。（12）通过划分文、段的结构，提炼文、段的思路。（13）把材料改写成一句话新闻。（14）将材料进行归类。（15）提炼概括文、段的表达特点。 ??? 【答题技巧点拨】 ??? 做概括提炼题时，可以采用标题诠释法 、中心句法、摘要法 、联合法 、词句整合法