美丽的丹顶鹤第二课时.pptVIP

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2017-02-16 发布于北京
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美丽的丹顶鹤第二课时.ppt

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听读课文学习任务：说说丹顶鹤的名字是怎么得来的？学习方法：一边听读课文，一边思考，划出有关句子，再在小组内交流。 * 活动一、复习反馈遥远却是不论引吭高歌显得传说所以黄海之滨度过洁白无忧无虑学习任务：思考丹顶鹤到底美在哪儿呢？学习方法：自己读课文，找出描写丹顶鹤外形美的句子，多读读。活动二：品读课文，体会丹顶鹤的外形美讨论交流 1.丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。 2.它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不的人们都叫它丹顶鹤。 3.它的腿长，脖子长，嘴巴也长。鲜红鲜红碧绿碧绿雪白雪白金黄金黄火红火红瓦蓝瓦蓝 2.丹顶鹤无论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。活动三：感受丹顶鹤的可爱 1、他的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤给你留下了什么印象？ *