江苏省涟水中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案.docVIP

涟水中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题 1．下列句子标点符号使用正确的一项是（） A．对于《阿房宫赋》，前人认为：“一起突兀，一结无穷”，中间写宫室和宫女生活部分“藻丽流动”。 B．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处? C．罗汉们老到七、八十，小到六、七岁。 D．“了不起！”这一出悲剧的确打动了我们，我们议论纷纷：“支那也有了不起的女人！” 2．下列句中横线处依次应填入的一组词语是(　　) （3分） (1)没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出____________高的诗歌作品的。 (2)戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情____________在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。 (3)鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真____________诗的意象。 A．品位　　　灌注　　　揣摩 B．品位　　　贯注　　　揣测 C．品味　　　灌注　　　揣测 D．品味　　　贯注　　　揣摩 3．下列各句，有语病的一句是（）（3分） A．人们都说猫是老鼠的天敌，但有些养尊处优的猫，早已把抓老鼠的本领忘得一干二净了。 B．对于如何调动学生的积极性，老师们发表了不少意见。 C．这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。 D．我国百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。 4．下列词语中划线字注音无误的一项是（）（3分） A．拓（?tuò?）印???形?骸（hé?）???搭?讪（shàn）　讥诮（qiào） B．畏?葸（?xǐ）?炮（pào）烙???氓（máng）隶?? ? 濯濯（zhuó）童山 C．休?憩（?qì?） ??脑?髓（suǐ）??瞋（?chēn??）目????戮（?lù?）力同心 D．自?诩（?xǔ?） ? 憎（zèng?）恶??逡巡（qūn?xún）??谄（?chǎn）媚  第II卷（非选择题） 二、现代文阅读 材料概括分析题（15分） 最近相继召开的地方人民代表大会和政治协商会议，纷纷透出“幸福”信号，构建幸福城市、提高国民幸福指数被各地列为主要奋斗目标。它意味着不少地方正从见物不见人的GDP崇拜，逐步向见物更见人的“以人为本”转变。 但如果把幸福感的提升纳入施政目标中，政绩考核需要对幸福进行量化，而幸福本身又很难被量化，这很容易让人怀疑，一些地方虽有建设“幸福××”的良好意愿，但其会不会和民众的主观感受形成“一个目标，两种表述”的割裂呢？现在就有一种倾向，认为只要富裕了，民众就幸福了。这等于把幸福矮化为财富指标。对于提升公众幸福感，如果政府和公众对幸福的理解有差异甚至有天壤之别，会不会出现政府所致力于提升的幸福，不过是强加于公众但实质上公众并不能感受到的“幸福”呢？ 要解决这样的矛盾，其实没那么难。评判幸福固然很难，但评判不幸福却很容易。比如说，机会不公平就是一种不幸福，不能给人以稳定预期人就会有不幸福感，等等。我们不敢肯定什么是幸福，但我们肯定有能力消除这些不幸福因素。当越来越多的导致不幸福的因素被消灭，幸福感必然会有所提升。更重要的是，对幸福感的评判权要掌握在公众手中。虽然有评判权的公众不一定能说清楚什么是幸福，但如果公众手中的权利无法约束政府的权力，那公众一定不幸福。 5．文章对地方政府把施政重点转向提升公众的幸福感持什么样的态度？（4分） 6．文章认为政府应该怎样做才能真正提升公众的幸福感？（4分） 7．“只要富裕了，民众就幸福了”，请简要分析产生这种倾向的社会原因。（7分） 三、文言文阅读 课内文言文 8．下列句中划线词的解释，正确的一项是（　　） A.则思三驱以为度　　　　　　　认为 B.则思正身以黜恶　　　　　　　使自身端正 C.何必劳神苦思　　　　　　　　不必 D.虽董之以严刑　　　　　　　　通“懂”，使……知道 9．下列句子中划线虚词含义和用法相同的一组是（　　） A．无以怒而滥刑 B．我见相如，必辱之 不以物喜，不以己悲鄙贱之人，不知将军宽之至此也 C．恩所加，则思无因以谬赏 D．将有作，则思知止有安人 若属皆且为所虏此则岳阳楼之大观也 10．下列各句中划线词解释有误的一项是（　　） A．大行不顾细谨，大礼不辞小让让：谦让。 B．闻大王有意督过之督过：责备。 C．大王来何操操：拿，携带。 D．再拜奉大将军足下再拜：第二次拜 11．下列各组加点词意思相同的一组是（　　） A．相去四十里//沛公已去 B．沛公不胜杯杓//不胜枚