江苏省淮安市钦工中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案.docVIP

淮安区2015- 2016学年度第一学期高一年级期末统测 语文试题 2016.1 试卷总分160分，考试时间为150分钟 一、语言运用（18分） 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）清华大学建筑学院袁膑教授认为今天的低碳建筑，不 为行业乃至整个环境作出了贡献，更重要的是先进的低碳建筑能够通过技术手段，充分保证人的健康。 （2）据路透社报道，铃木计划在下月 与通用的合作开发计划，铃木以前很依赖曾经是公司最大股东的通用汽车，帮助其开发混合动力和燃料电池问题。 （3）你从超市货架上拿下一瓶饮料时是否有过刹那 ，这瓶饮料安全吗？它会不会不合格，甚至含有致命毒素？ A．但是 终止 犹豫 B．单是 中止 徘徊 C．但是 中止 徘徊 D．单是 终止 犹豫 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。 B. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而茹毛饮血，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 C．前有山坳的狼群挡道，后有凶狠的婆婆，她走投无路，扔下发簪，向深涧深处望了望。 D. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。 3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)下列传统称谓使用正确的一项是(　　)令郎这次在作文大赛上获奖多亏您悉心指导我们全家都很感谢您。这是您家父托我带来的您看一看。我们家家教很严令尊常常告诫我们到社会上要清清白白做人。令嫒不愧是出自丹青世家她画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。 C．豪放派词作作品气势豪放，意境雄浑，情感多是豪情壮志，给人一种积极向上的力量。 D．辛弃疾，字易安，号稼轩，我国历史上著名的婉约派词人。 二、文言文阅读（共22分） （一） 7．从词类活用的角度看加点词的用法不同于其他三项的一项是君子博学而日参省乎己上食埃土下饮黄泉假舟楫者非能水也而绝江河箕畚运于渤海之尾下列句子中加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是小学而大遗吾未见其明也 望美人兮天一方然后知是山之特立下列句子中句式与例句不同的一项是例句而今安在哉何为其然也句读之不知惑之不解 而又何羡乎 以为凡是州之山水有异态者萧何追韩信 从全文看，萧何追韩信的原因有哪些？（4分）由此可以看出萧何是一个怎样的人？（分）信度何等已数言上，上不我用，即亡（4分）吾为公以为将（分）念　奴　娇叶梦得云峰横起障吴关三面真成尤物。倒卷回潮目尽处秋水黏天无壁。绿鬓人归如今虽在空有千茎雪。追寻如梦漫余诗句犹杰。闻道尊酒登临孙郎终古恨长歌时发。万里云屯瓜步晚落日旌旗明灭。鼓吹风高画船遥想一笑吞穷发。当时曾照更谁重问山月。【注】① 这首词是作者兼知建康府(今南京)时登镇江北固山有感而作。② 孙郎即孙策曾经常携酒登临此山游宴。绿鬓人归如今虽在空有千茎雪”运用了哪两种艺术手法？词的下阕运用了虚实结合的手法请具体分析。全词抒发了词人哪些情感？蟹六跪而二螯用心躁也。(荀子《劝学》)风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)答：答：答：现代文阅读（1分） 18．文章中“小说”与“哲学”、“历史”、“戏剧”相比有哪些优势？（6分） 19．文中作者教给我们哪些读小说的方法？（6分） 淮安区2015-2016学年度第一学期高一期末统测 语 文 答 案 1．D 2．C 3．D 4．D 5. D 6．D 7．C 8．D 9．D 10．认为韩信是奇才，天下无双；可以帮助刘邦争天下。是一个识才、惜才、重才的人。对比、比喻。虚写：三国孙策游宴高歌；未来谈笑收复失地。实写：瓜步暮云、落日旌旗、鼓声风声。虚实相生拓展了词的意境。对眼前大好山河的赞美；②对自己年岁日增的慨叹；③对历史英雄(孙策)壮志未酬的感怀；④对北定中原收复失地的期盼(爱国情怀)。18.①与哲学相比，小说有趣、亲切、生动；与历史相比，小说圆满生动，活龙活现（源源本本，头头是道）；与戏剧相比，小说能够自由描画。（每点2分） 1.①看小说如何以最少最恰当（精炼准确）的文字表现最丰富的内容。 看小说的内容是否关心社会、关切人生。 看作者处理内容的态度和设计的方法（每点2分）