XX镇中心学校XXXX学年教育工作情况汇报.docVIP

XX镇中心学校XXXX学年教育工作情况汇报 一、突出重点，狠抓落实，XX学年工作成效明显 一学年来，在市教育局和镇党委的正确领导下，在全镇XX位教师的监督和支持下，XX镇中心学校团结和带领全镇师生，按照市教育局、镇党委政府的总体安排部署，以科学发展观为统领，按照“推进素质教育，推行现代教育管理，促进教育均衡发展，提高教学质量”的发展目标，突出重点，攻坚克难，全面推进教育发展，较好地完成了学年初确定的目标任务，实现了“十二五”良好开局。2011学年小学巩固率达XX，辍学率控制在1%以下，适龄儿童毛入学率达到XX；中学巩固率达到XX，辍学率XX，适龄少年毛入学率达到XX。在园幼儿达到XX人，比上一学年增加了XX。六至九年级进入全市XX名的学生有XX人，比上一学年增加了XX。 （一）加强反腐倡廉建设，抓教师思想政治教育，健全完善惩防体系。 通过隔周例会、学习《中国教育中长期发展纲要》、学习《刘兰芬同志先进事迹》、学习《杨善洲同志先进事迹》等事例，继续抓好抓实教师思想政治教育工作。开展2期理论中心组学习，写出180多份学习体会。加大党员队伍建设，以贯彻《廉政准则》为内容，深入开展党风廉政建设活动，贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，从理想信念教育入手，深入加强示范教育。建立健全反腐倡廉教育工作制度。开展廉政文化进校园活动，健全完善腐败风险预警防控机制，深化党务公开工作，大力促进作风建设。以定量和定性方式合理客观地考核教师，顺利完成岗位设置和绩效工资分配工作。 （二）突出教学中心地位，加强常规管理，积极开展课堂教学改革。 学校抓教学常规管理工作在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，决心实现“三年迈出三大步，一年走好一小步”的好局面。成立常规检查领导小组，由分管教学副校长任组长，带领教导处、教科室每月以备课、教师上课、作业批改、差生辅导、培优进行检查，并将检查结果以书面形式在全镇通报。建立听课制度、查课制度，完善教学常规监控体系，落实常规与考核挂钩，与绩效工资挂钩，切实加强对教师教学行为和教学环节的精细化管理，向过程要质量，向细节要质量。 一学年来学校共开展8次教学常规检查；积极推广“五步自主教学法”、“敏特英语”教学，组织教师参加市、校级教学基本功竞赛X次，参与人次XX多人；安排义保经费X%(约X万元,“三生”教育经费占XX元)培训经费，组织教师参加国培、省培、英特尔、教育继续能力、同课异构、西南地区教师高峰论谈、八、九年级学业水平考试等培训，培训人次XX多人；积极开展校本教研活动，以“三生”教育，“五步自主学习法”和“敏特英语”为研究内容，申报了《“三生”教育在初中教学中的重要性研究》、《XX中学学困生心理研究》、《“五步自主学习教学法”中小组互学模式的探索与实践》三个课题。 （三）控辍保学工作取得一定成效，入学入园率有所提高。 全面抓好“两基”巩固工作。积极组织学生入学，建立学生跟踪汇报制度，积极做好学生家访，加强对流动生和辍学学生的动员返校工作。关注留守儿童、贫困儿童、残疾儿童等群体的生活读书问题，落实补、扶等教育惠民政策。一学年来学校先后组织了四次全镇性的动员流失生返校工作。小学巩固率达XX%，辍学率控制在X以下，适龄儿童入学率达到XX%；幼儿入园率提高了X%（现有在园幼儿XX人，去年在园幼儿XX，增加了XX人）。 （四）强化德育工作，抓学生思想教育，进一步提高学生思想道德素质。 学校继续实行半封闭的管理模式，加强学生管理，采取校会、升降旗、班会课多种渠道来培养学生德、智、体、美全面发展。一是建立学生量化考核制度。每位学生给100分分值，班主任、科任教师、班干部根据学生本人在校表现实现加减分（含上课纪律、打扫卫生、遵守校规校纪等方面），低于60分的请家长到学校座谈。二是班子成员分组挂钩“厌学”学生。把各班比较难管、又常违反纪律，思想走在边沿的学生，挂钩到班子成员头上，每周进行一次谈话。帮助学生树立正确的人生观、世界观，使其沿着正确的方向前行。三是以活动为契机，达建学生思想教育平台。学校先后组织观看了警示教育、灾害应急演练、法制讲座、感恩教育、实验技能操作比赛、内务整理比赛、篮球比赛、唱红歌活动，五四青年节活动、六一儿童节活动等多种活动，发挥学生个性特长，让部分学生在课堂外也能找回自信，自觉养成良好的行为习惯。四是奉献爱心，晓之以理，动之以情。学校、教师把全部精力都放在学生身上，对学生的学习、生活和成长倍加关心。上学期寒冬来临，学校拿出XX床被子给困难学生；教师自发发动捐衣物倡议，为学生捐赠了寒冬衣物XX多件，帮助学生顺利过冬。同时，学校也注重培养学生的互助精神，根据市教育局的倡议书先后发动了一次学生捐款，捐款金额达到XX元，为王竹等学生解决部分医药费。“授人玫瑰，手留余香”，学校、教师结合“三生教育”用实际