第二单元探秘水世界复习(59张ppt)讲解.ppt

考点5　元素 质子数 质子 质子 中子 考 点 聚 焦 考点1　运动的水分子 物理 数目 大小 距离 排列方式 重新分配 三态变化 自身净化 分子间的间隔随温度的变化而变化 分子在不断地运动 分子很小 考点2　天然水的人工净化 软水 纯净物 混合物 肥皂水 硬水 明矾 颗粒较大 颗粒较小 吸附作用 最高 灭菌 沉降 过滤 不干净 破损 高于 考点3　水分子的变化 淡蓝 复燃 燃烧 氧气 氢气 1︰2 8︰1 氧 氢 淡蓝 发烫 放热 水雾 考点4　物质的性质 化学 化学 物理变化 化学性质 化学变化 物理性质 考点5　物质的称量 1．托盘天平的使用 常用来称量固体药品的质量，只能够称准到0.1 g，其使用要领是“一调、二放、三要”。 一调：称量前把游码放在标尺的零刻度处，调节天平平衡。 二放：普通固体药品可放在纸上称量，有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)要放在__________中称量。 三要：要“左物右码”，要“先大后小”，要用________夹取砝码或移动游码。 镊子 玻璃器皿 2．量筒的使用 量筒是量度液体体积的仪器，常用的有10 mL、50 mL、100 mL等。如图2－4是对10 mL量筒内盛有8 mL液体进行读数的三种情况示意图： 平视 　 　　仰视　　 　俯视 图2－4 从图中可以看出：仰视读数时，读出的结果比实际体积偏小；俯视读数时，读出的结果比实际体积偏大。 类型一 分子性质的应用 归 类 示 例 D 变式题 下列事实不能用分子观点解释的是(　　) A．柳絮纷飞 B．花香四溢 C．给轮胎打气时气体被压缩 D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子 A 　　解　析　 柳絮纷飞是宏观看得见的物质柳絮在运动，不能用分子的观点解释；其他项说明了分子总在不停地运动、分子之间有间隔、分子很小等性质，都可以用分子观点来解释。 类型二 水的净化 命题角度：结合生活实际或家庭小实验，考查过滤等净化水的常用方法。 例2 小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图2－5所示流程进行实验，制取蒸馏水。 图2－5 请回答下列问题。 (1)取水后加入明矾的作用是_______________________ ________。 (2)进行过滤操作时，下列做法错误的是________。 A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘 (3)向滤液中加入活性炭，利用其__________性，除去水样中的色素和异味。 D 吸附 加速沉降 (4)在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是______________________。 防止加热时出现暴沸 类型三 水的分解 命题角度：通过电解水实验考查实验现象和结论等。 例3 通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图2－6所示。 图2－6 (1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由__________________组成的。则得出此结论的依据是_____________________________________________。 (2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2︰1，推求出水分子组成中_______________________为2︰1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。 (3)写出此实验中发生反应的文字表达式：_________________________。 氢原子与氧原子的个数比 氢元素和氧元素 化学变化过程中元素种类不变 类型四 两种性质的区分 命题角度：根据对物质性质的描述，区分是物理性质还是化学性质。 例4 [2013·鞍山] 下列对物质性质的描述中，属于化学性质的是(　　) A．甲烷可以在空气中燃烧 B．金属汞常温下是液体 C．高锰酸钾是紫黑色固体 D．银具有良好的延展性 A [方法点拨] 物质的性质分为物理性质和化学性质，判断的关键是看它们是否需要通过化学变化表现出来。另外，还要注意文字描述上是否有“能”“易”“有”“可以”“会”“是”等字眼，这可以帮助我们区分是性质描述还是变化描述。 类型五 称量实验中的误差分析 命题角度：设置实验情境，考查天平、量筒等仪器错误操作造成的误差分析。 例5 [2012·扬州] 某同学用量筒量取5.0 mL水时仰视读数，则所量水的体积(　　) A．等于5.0 mL B．大于5.0 mL C．小于5.0 mL D．不能确