4-4-2氨气的制备范例.ppt

第四节 氨 硝酸 硫酸 第2课时 目标引领 掌握氨气的实验室制法。 （原理、装置、注意事项） 独立自学 阅读课本P99的相关内容，并仔细观察实验装置图，完成红对勾的知识梳理。 （5分钟） NH4+ + OH- NH3 ↑+ H2O 四、NH4+ 的检验 待测液 浓NaOH溶液、△ 湿润的红色石蕊 试纸靠近试管口。 产生刺激性气味气体 湿润红色石蕊试纸变蓝。 实质： 证明待测液中含有NH4+ = 五、NH3的实验室制法 原理：加热铵盐与碱的固体混合物 如：将固体NH4Cl与Ca(OH)2混合加热，即得到NH3 2NH4Cl+Ca(OH)2 = CaCl2+2H2O+2NH3↑ △ 讨论： NH3如何收集？ 如何检验NH3已经收满？剩余的NH3如何处理？ 若要制备干燥的NH3 ，可用什么作干燥剂？ NH3的实验室制法 （1）原料：NH4Cl 、 Ca（OH）2 （2）原理： 2NH4Cl+Ca(OH)2==2NH3↑+2H2O+CaCl2 （3）制取装置： 固固加热装置 棉花的作用： 防止空气对流 △ （4）收集装置： 向下排空气法 （5）检验： a：湿润的红色石蕊试纸变蓝 b：遇浓盐酸产生大量的白烟 c：使湿润的酚酞试纸变红 （6）尾气处理：用水吸收NH3 如何得到干燥的氨气？ 用CaO、碱石灰等碱性干燥剂 注：无水CaCl2不能用来干燥NH3 （会形成CaCl2.8NH3) 常采用的装置有： 除了利用上述方法之外，实验室有无其他简单可行的方法来制得氨气？ 浓氨水 方法二：加热浓氨水制氨气 NH3·H2O == NH3↑+ H2O ←浓氨水 ←固体CaO或NaOH 思考：有什么现象？为什么有此现象？ 方法三 1、吸收水分，减少溶剂。 2、增加OH-的浓度。 3、放出热量，升高温度。 目标升华 ①制氨气所用的铵盐能不能用NH4HCO3、(NH4)2CO3、NH4NO3? ②制氨气所用的碱通常用消石灰而不能用NaOH、KOH代替，原因是什么？ ③干燥剂可以选择浓硫酸或者CaCl2固体吗？ ④收集NH3的试管口放置的棉花有什么作用？ 1 某学生在氨气的喷泉实验基础上积极思考产生喷泉的其他方法，并设计如图所示的装置。在锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是：（ ） （A）Cu与稀盐酸 （B）NaHCO3与NaOH （C）CaCO3与稀硫酸 （D）NH4HCO3与稀盐酸 D 当堂诊学