山东省德州市夏津实验中学九年级物理全册 15.4 电流的测量教案 （新版）新人教版.docVIP

15.4 电流的测量 基本思路： 教学目标 知识与技能 知道怎样表示电流的强弱。 会正确使用电流表测量电路中的电流。 了解常见用电器正常工作时的电流。 过程与方法 通过实验观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流强弱的变化。 通过连接电路测量电流，培养学生的动手操作能力。 情感态度与价值观 在电流表的读数中，培养学生严谨的科学态度。 教学重点：能够正确使用电流表测量电路中的电流。 教学难点：电流表的正确选择、连接及读数。 教学方法：观察法，实验探究法。 教学器材：电源、灯座、小灯座、开关、导线、电流表（5组） 教学过程 一、复习并导入新课 1.课件：观察下列两个电路中的小灯泡的连接方式，并说说所在电路有什么特点。 2 .演示实验： （1）用一节干电池作电源，把小灯泡、开关接入电路中，闭合开关，观察小灯泡的亮度。 （2）用两节干电池作电源，使小灯泡发光。比较前后两次小灯泡的发光情况，通过小灯泡的电流哪次更大些？ 二、探究解读新课 电流 路中的电流。 （2）如图15.4-5乙所示，改变电流表在电流中的位置，测量这种情况下电路中的电流。 （3）比较电流表两次示数是否有变化。 《当堂达标》 一、? 填空题1．电流的大小用????????? 来表示，字母符号是???????? ，在国际单位制中它的单位是??????? 。2．物理学中规定_________电荷定向移动的方向为电流方向，金属中自由电子实际定向移动的方向和电流方向_______．360μ＝_________m＝_________?0.2A＝_____mA ＝μA． ．电流表在使用之前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的???????????? ，将指针调至零位．正确使用电流表的规则为：(1) 电流表要__________联在电路中；(2) 电流必须从______接线柱流进电流表；(3)被测电流不要超过电流表的__________，将电流表接入电路中时，应先用______至_____安培的量程，若指针示数小于_______, 再改用________至________的量程；(4)绝对不允许_________________________________而把电流表直接接在电源两极上。．在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0．4～0．5A，所的电流表有–、0．6A、3A三个接线柱，测量时应把???? 和???? 两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确． ．电子手表中的电流约为1.5～2????? ，电子计算器工作时的电流约为0.15???????? ,日光灯发光时的电流约为0.15????????? 。 断开的电路中的特点是电路中????????? 电流（填“有”或“没有”。?．在串联电路中，? ；在并联电路干路中的总电流等于???????? 。．电流通过导体时会产生多种效应， 我们可以根据产生的效应来判断????? 的．电流通过灯泡时，灯丝变热而发光，这是电流的????????????效应．二、 选择题 ．关于电流方向的下列说法中正确的是（?? ） 2.学生自主学习：课本45页。 （1）电流的单位及其换算。 国际单位：安培，简称“安”，（ A ） 常用单位：毫安（mA），微安（ μA） 换算关系：1A=103 mA 1mA=103 μA （2）了解常见用电器正常工作时的电流。 练习：半导体收音机电源的电流约 50mA，等于　 A， 等于 　　 μA 。 （二）电流表 1．认识电流表 三个接线柱：“－、0.6、3”. 两个量程：0－0.6A，0－3A. 2．电流表的读数 方法 ：先观察量程，再确认分度值，最后从指针位置读出示数。 练习：读出电流表中的示数。 3．电流表的连接 教师：引导学生学习电流表的连接方法，并强调注意的事项。 课件：电流表的连接方法。 （1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流从正接线柱流入，负接线柱流出。 （3）被测电流不要超过电流表的量程。 （4）绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上。 4．演示实验：用电流表测一测前面电路中电流的大小。 5．学生实验： （1）按照图15.4-5甲所示的电路图连接电路，测量这种情况下电 B. 直流电源对用电器供电时，电流都是由电源的正极通过用电器流向负极C. 直流电源对用电器供电时，电流都是由电源的正极由电源内部流向负极 D. 直流电源对用电器供电时，电流都是由电源的负极通过用电器流向正极．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是?????? （???? ）A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零 B．电流表要并联在被测电路中 C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程 D．绝不允许