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《地球的公转运动》导学案 学校: 即墨市市北中学 备课组：高一地理 编写时间： 课题：地球的公转运动 编写人: 审核人： 【学习目标】： 一、知识与技能 理解地球自转和公转的关系，黄赤交角及其影响。 二、过程与方法 通过自学导读，学会收集地理信息的方法，培养整理和加工地理信息的能力。 三、情感态度与价值观 树立辨证的唯物主义宇宙观，认识运动和静止是统一的唯物主义观点。 【学习重点】黄赤交角的含义及其主要影响，分析和归纳太阳直射点回归运动 【学习难点】黄赤交角的含义及其主要影响 【学法指导】自主 合作与探究 【学习过程】 一、 地球公转的基本情况 自主学习 1.概念：地球绕_____的运动，叫做地球的公转。 2.公转轨道：近似正圆的_____轨道，太阳位于其中的一个焦点上。１月初，地球经过______；７月初，地球经过______。 3.方向：______；从北极上空看是______绕日公转。 4.周期：相对于认为无限远处的一恒星来说，地球绕日转过了360°，时间为______，即1恒星年。相对于太阳公转一周，即太阳直射点的一个回归运动，时间为365天５时48分46秒，叫做______。 5.速度 a.角速度：平均每天向东推进1°；______较快，______较慢； b.线速度：平均线速度约为30千米／秒；近日点较______，远日点较______。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿  合作探究 1.由近日点到远日点地球公转速度如何变化？ 2.由冬至到夏至地球公转速度如何变化？ 3.由秋分到春分如何变化？ 小体验： 1.下图中，A、B都表示地球，其位置都代表了地球在其公转轨道上的位置。读下图，完成题后问题： A B （1）图中Ａ地代表的是________点，Ｂ地代表的是________点。 提示：注意太阳在椭圆中的位置。 （2）请回答从A到B和从B到A的公转速度变化。 提示：注意赤道与地轴的关系。 2.地球公转的速度越来越快的是 ①9月23日至次年1月初 ②1月初到3月21日 ③3月21日到7月初 ④7月初到9月23日 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识小结 自转和公转的对比 读书有三到，谓心到，眼到，口到。—— 朱熹：《训学斋规》 二、地球自转与公转的关系 自主学习 1.黄赤交角：______和______的交角。 2.黄赤交角的影响：引起______在南北回归线 之间往返移动。 3.太阳直射点的回归的周期是___日___时___分___秒。 4.五带的分界是_______和_________。 合作探究1 下面节日，太阳直射点的位置？此时太阳直射点的移动方向？ ①今天 ②元旦 ③儿童节 小体验1： 某地有一条干涸的小河，河的左岸比右岸深一些；河边有一口200米深的水井，水井中有一只青蛙，一年中青蛙能看见太阳有一次照射头顶，该地可能位于：( ) A.赤道上????? B.23.5°N????? C.22.5°S????? D.23.5°S 合作探究2 黄赤交角的变化对五带的影响: 假如黄赤交角变为30°，五带范围将如何变化？ 小体验2： 1.有关黄赤交角的叙述正确的是（ ） A.地轴与公转轨道的夹角 B.度数永远不变 C.随公转有规律地增大或减小 D.地球自转和公转同时形成的 2.如果黄赤交角变小，下列说法正确的是（ ） A.寒带的范围变大 B.热带范围变大，寒带范围变大 C.太阳直射点的范围变大 D.温带范围变大 学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。 —— 巴甫洛夫 知识小结 ： 地球（地轴）倾斜 黄赤交角 太阳直射点的南北移动 导致太阳辐射能在地球表面的分布具有回归年变化 五带的划分 四季的更替 【体验成功】 1．关于地球公转的叙述，正确的是(??? ) A．与地球自转方向相反?????????????? B．其轨道为一正圆 C．公转过程中时快时慢?????????????? D．太阳居于轨道中心 2．关于自转和公转速度，叙述正确的是(??? ) A．自转线速度自赤道向两极递减?????? B．7月初公转线速度较快 C．自转角速度全球各地无差异???????? D．公转角速度在一年中无变化 3．下列说法正确的是(??? ) A．北半球夏半年比冬半年短??????? B．北