山东省济宁市梁山县韶华中学八年级政治上册 交往讲艺术课件 新人教版.pptVIP

教学目标： 情感：善于人际交往，交往中学会倾听、学 会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 能力：初步掌握人际交往的基本交往技能，提高人交往的能力。 知识：了解基本的交往技能，初步掌握人际交流的沟通的技巧。 * 小品表演 一个同学讲故事，下面同学的表现： 一个在目不转睛的听，不时点头赞成；一个在打哈欠；一个在看报纸；一个在对讲故事者评头论足；一个高声说“你讲的不对”；另一个不屑一顾地说“这个故事我早就听过了”；又一个说“快点讲，后来怎么样了？” * * “四心” 会心：注视或点头 耐心：集中、专注 虚心：不妄加评判 用心：取人之长 会倾听才会受欢迎 学会倾听有重要意义 * 帮你成为好听众的5点建议： 1、注视说话人。 2、靠近说话者，专心致志听。 3、提问4、不要打断说话者的话题 5、对说话者使用的人称——“您”和“您的” * 有个人请客，看看时间到了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“急死人了，该来的客人怎还不来?”一些客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的了?”于是悄悄地走了。 主人一看走了几位客人，越发着急了，便说：“真是的，不该走的却走了。”剩下的客人一听，又想：“照他这么说，该走的是我们了？”于是掉头走了。 最后只剩一好友，看了这种尴尬的场面，就劝他说:“朋友都被你气走了，你说话应注意一下。”主人急忙解释说：“他们误会了，我根本不是说他们!”朋友听了大为恼火，“你不是说他们，那就是说我了，莫名其妙！”说完，头也不回地离开了。 读故事 谈启示 * * 下列表达方式你喜欢吗？ 1、喜欢吹嘘自己、表现自己 2、爱盘问别人，打听别人的隐私 3、好议论别人，与人窃窃私语 4、说话时咄咄逼人 5、说话时逼视或斜视对方 * 1、选择双方感兴趣的话题。 2、说话注意分寸和角度。 3、说话有情感投入，语气诚恳，态度谦虚友善。 表达有技巧，也是一门艺术 * 实话实说: 1、在别人给你的夸奖中, 印象最深的一次是什么? 2、当时内心有什么感受? 3、思考：赞美的意义？ * 美国著名女参议员希拉里曾经回忆起自己童年的一件有趣的故事：一个暖洋洋的 中午，我和爸爸在郊区公园散步。在那儿，我看见一个很滑稽的老太太。天气那么暖 和，她却紧裹着一件厚厚的羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，我对爸爸说:”你看那 位老太太的样子多可笑呀。爸爸却说：‘希拉里，我突然发现你缺一种本领，你不会欣 赏别人。这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善。’ 当时我就很不服气地问爸 爸：‘你难道不觉得那位老太太的样子很可笑吗？’爸爸接着说：‘那位老太太穿着大衣， 围着围巾，也许是生病初愈，身体还不太舒服。但你看她的表情，她注视着树枝上一 朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗？她渴望春天，喜欢 美好的大自然！’ 这时，我仔细地看了一下，那位老太太确实像我爸爸说的那样，荡漾 在她脸上的笑容掩饰不住她内心的喜悦。 爸爸领着我走到那位老太太面前，微笑着 说：‘夫人，您欣赏春天时的神情真的令人感动，您使这春天变得更美好了！’ 那位老太 太似乎很激动：‘谢谢，谢谢您！先生。’她说着，便从提包里取出一小袋甜饼递给了 我。‘你真漂亮……’ 事后，爸爸对我说：‘要学会真 诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。 我爱思考：从这个小故事中你能得 到些什么启示呢？ * * 1、要有针对性，需自然、顺势,具体、真诚 2、能够给对方渴望得到的那份赞美 3、多赞美哪些不被注意的人们 赞美是艺术，也有技巧 * 名言警句我来学： 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ——俗语 ??? 称赞别人，每个人都有可赞美之处，只要用真诚的目光注 意一个人，你准会发现他身上的优点所在：美丽、健壮、聪明、精干、口才等等。??? ——戴尔·卡耐基 ??? 赞美对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我 们就无法成长开花。??? ——杰斯·雷尔 * 学会微笑 学会拒绝 学会妥协 学会批评 思考：还有哪些交往的艺术？ * 收 获 平 台 本节课，你的收获是什么？反思自己在交往过程中有什么不当之处？ * 掌握交往艺术 提高交往能力 文明交往礼为先 交往讲艺术 礼貌是文明交往的