2013初三10月月考试卷.docVIP

广州市育才中学2013学年第一学期初三级 第一次月考 语文试卷 本试卷共6页，分三部分，共25小题，满分150分。考试用时120分钟。 第一部分 积累与运用（共39分） 一、基础知识（6小题，18分） 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A．风骚（sāo） 模式 (mó) 咀嚼 (jiáo) 陟罚臧否（pǐ） B．襁褓（qiǎng） 狡黠（jié） 田圃（pǔ） 成吉思汗（hán） C．诓骗 (kuāng)（j）ráo） 玄虚（xuán）（cī）．下列语中没有错别字的是A．??? B．C．?? 根深谛固 作奸犯科 D．红素裹郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。过尽千帆皆不是，。 ② __________________，背灼炎天光。 （白居易观刈麦臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。?? 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，攸之、祎、允之任也。恐托付不效以伤先帝之明苟全性命于乱世，不求闻达于诸。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事北定中原攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都报先帝而忠陛下渔家傲　秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。下列词句解说错误的一项是A．“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。B“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上笛声、号角声、马声等。CD．“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”燕然未勒表达了作者样的情怀？ ①知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ②这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。 16. 作者在选文中要论证的主要观点是（ ）（3分） A. 知识是创造的基础，是形成新创意的素材。 B. 主动地运用知识是发挥创造力的真正关键。 C. 只有认识到要活用知识才能有创造性思维。 D. 只有持之以恒不断尝试才能有创造性思维。 17. 古登贝尔克组合印刷机的关键是（ ）（3分） A. 在单个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大面积均等压力。 B. 在几个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大容量均等分布。 C. 将葡萄压榨机的大面积均等压力，加在几个硬币打制器上。 D. 将葡萄压榨机的大容量均等分布，加在单个硬币打制器上。 （四）阅读下面文章，回答问题。（9分） 善待挫折 ①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。 ②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折