普通高中信息技术第一节课.pptVIP

永登五中 李祖全 QQ高一信息技术第一节课 高一信息技术第一节课 上机守则 信息技术学科特点 高中信息技术学科解读 随堂任务设计 一、学生上机守则 学生上机守则 1、严格按上机编号对号入座，不得随意变更上机座位。 学生上机守则 2、听从教师指导和指挥，出现死机现象不得随意关机冷起动。如发现硬件故障，应及时向管理人员和辅导教师报告，不得自行拆卸任何部件。 学生上机守则 3、爱护机房内的一切财产，不准随意搬动设备，不准乱击键盘等器件。 不得随意频繁开关计算机，不得随意调整显示器 ；在使用键盘，鼠标器等动作要轻柔，用力适当 ；在使用前后，要按正确的程序开关计算机。 学生上机守则 4、保持机房内的安静、整洁，不在机房内乱丢果壳、纸屑，不高声喧哗。 学生上机守则 5、不准私设CMOS口令和用户账号口令，严禁在任何一台计算机的屏幕保护程序中加口令和改变桌面，不准随意删改磁盘内容，不准破坏系统。 学生上机守则 6、严格遵守上机作息时间，做到不迟到，不早退，不旷课。每节课课间进行班长点名！ 学生上机守则 7、不得在上课期间玩游戏，一经发现严格处理！ 学生上机守则 9、上机结束，正确关闭计算机，摆放好桌凳，依次离开机房。 学生上机守则 10、由于自己使用不当而造成机器损坏要照章赔偿。 对违反规定者，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失等处理，直至取消上机资格。 二、信息技术学科特点 信息技术学科特点 技术性 实践性 实用性 前沿性 三、高中信息技术学科标准解读 普通高中新课程结构—信息技术 高中信息技术课程学分要求 必修模块｜信息技术基础课程标准 　　 “信息技术基础”为必修模块，是高中学生信息素养提升的基础，也是学习各选修模块的前提，具有普遍价值。 模块以信息处理与交流为主线，围绕学生的学习与生活需求，强调信息技术与社会实践的相互作用。 通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要选择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。 　　 本模块的教学要强调在信息技术应用基础上提升信息素养；要面向学生的日常学习与生活，让学生在亲身体验中培养信息素养。 它由4个主题组成，结构如下： 信息技术基础模块教学指导意见教学与资源安排 信息技术基础模块教学指导意见课时分配 信息技术基础模块教学指导意见软件要求 ●必备软件： 操作系统、Internet Explorer 8.0以上、Office2003（含Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Access）、 四、随堂任务设计 评 价 | 考 核 平时课堂练习 阶段性大作业 上交作业方式——网络教室、邮箱 关于全国中学生电脑作品大赛（FLASH、PHOTOSHOP） 高中新课程的评价方式不同 高中新课程下的信息技术对学生的评价方式主要是全省学业基础水平考试。而我们看重的不仅仅是最后的考试成绩，更看重学习的整个过程。 认识计算机 计算机主机 USB接口 信息技术起点水平情况调查表 1、初中是否开设过信息技术课 A、有　　　B、没有 2、是否参加过学校组织的计算机培训 A、有　　　B、没有 3、初中学习过的计算机软件 A、记事本 B、word C、wps D、excel E、photoshop F、frontpage G、画图 H、写字板 I、Powerpoint 4、您对文字处理软件的掌握程度 A、熟练 B、一般 C、不熟练 D、较差 4、会上网吗？ A、会　　　　B、不会 5、通常上网做些什么？ A、阅读新闻 B、查找资料 C、收发邮件 D、打游戏 E、娱乐（音乐、电影等） F、看书 G、购物 H、学习 I、上同学录 J、BBS论坛 K、聊天 6、您会在网上搜索资料吗? A、不会 B、会一点 C、比较熟练 7、您有自己的网站吗？ A、有，地址是：_____________________ B、没有 8、你有自己的电子邮箱吗？ A、有，常用邮箱是 　　　B、没有 9、你最希望用电脑