一年级、四年级上册美术教学计划(2014-2015学年度).docVIP

2014—2015学年度第一学期 一年级及四年级美术教学工作计划 ——刘 波 近年来张店教育的支教活动如火如荼，2009年曾有幸支教于马尚二中。今年有幸来到湖田小学，对一直在中学任教的我，所有的一切都是新鲜的，本学期所任教班级是小学新入学的一年级五个班及四年级1、2、3个班的16节美术课，初次担任副班主任一职，所有的一切都在探索学习中，为了本学期工作得以顺利开展，先作计划如下： 计划 一年级美术——刘波 班 级 学 生 情 况 分 析 学生由幼儿园转入小学，新的环境新的授课方式，学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。 教 材 分 析 本册教材有共十八节课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。 教 学 目 标 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。 教 材 重 点 难 点 分 析 本册教材中学生运用多种表现形式进行绘画是重点，如《画汽车》，《漂亮的建筑》、《美丽的天空》、《飞上蓝天》、《大家一起画》等，在教材中占了很大的比重，对各种不同技法需让学生亲自动手掌握。尝试不同工具，通过看看画画、做做、说说等方法大胆自由地表现所闻、所感、所想，体验造型活动的乐趣。创作若干件反映自己水平的作品，辨别12种以上的颜色；正确安全使用工具材料；用简短的话语评书美术作品；结合儿歌、童话、故事大胆表现自己的感受。 教 学 具 体 措 施 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。 一年级美术教学进度表 周次 教学内容 备注 1 大家认识我 2 看谁涂得更好看 3 圆的世界 4 各种各样的形 5 画汽车 6 漂亮的建筑 7 美丽的天空 8 花点心 9 有趣的勺子 10 剪剪撕撕贴贴画画 11 让我的飞机上蓝天 12 卡通明星总动员 13 穿项链 14 多彩的拉花 15 神气的小厨师 16 大家一起画 17 谁画的鱼最大 18 妈妈和孩子 四年级教学计划及进度表 计划 四年级1.2.3班美术——刘波 班 级 学 生 情 况 分 析 本校四年级级部共有六个班，共有275人。四年级是以欣赏为引领,提高审美,进行写生和工艺设计的制作。因此，在此阶段如何进一步培养学生的兴趣，提高学生的基本技能、技法至关重要。 教 材 分 析 本册教材是标准试验教科书，共有20课，其中欣赏课2课，绘画习作课12课，工艺设计制作课6课，要求学生用记忆、想象的形式表现一定内容，了解我国传统技艺技法，会用喷、剪、贴、刻、折等技法完成工艺设计制作。 教材注重培养学生动脑动手动眼的能力，培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展其创造能力和发散思维。其中还要注重对学生基本技法的训练。 教 学 目 标 1、引导学生认识各种美术工具和材料。 2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。 3、培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展其发散思维能力和创造力。 4、提高学生的动手制作能力，掌握一定的技能技巧，能够完成课本上的目标任务。 教 材 重 点 难 点 分 析 本册教材中学生运用多种表现形式进行绘画是重点，如《生活中的暖色》，《生活中的冷色》、《快乐的人》、《画水果》、《亲亲密密一家子》，《泥玩具》等，在教材中占了很大的比重，对各种不同技法需让学生亲自动手掌握。 教 学 具 体 措 施 1在教学中注重尊重学生个性的发展，注意保护他们的积极性，可采用观、摩、想、说、做等多种形式，培养学生学习美术的兴趣。 2、在教学中注意多利用图片、资料等优秀美术作品及多媒体等手段，结合学生年龄特点进行直观教学，课堂注重培养学