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第七单元 25玲玲的画 随堂互动 知识广角 一、比比谁写的字最漂亮。 nǎo jīn bù kěn lóu tī zāo le líng ling huā gǒu 二、你能为他们找到更多的朋友吗？（每一偏旁和每字上加一小狗图片，每一横线也用一只小狗代替。） 例：　王　　玲　　现　　玩　　　木＿＿　＿＿　＿＿　＿＿ 犭＿＿　＿＿　＿＿　＿＿　　　　月＿＿　＿＿　＿＿　＿＿ 三、在带点字正确的读音下面画上自己喜欢的符号。 肯定（kěng kěn） 糟了（zāo zhāo） 催促（chuī cuī） 叭的一下（pā bā） 弄脏（zāng zhāng） 一幅画（fǔ fú） 趣味课堂 四、读一读，想一想，再回答问题。 　　爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 1.和小伙伴比赛读一读，读爸爸的话，应该_______ A伤心 B高兴 同桌得＿＿＿＿张　　　我得＿＿＿张 2.用“﹏﹏”画出爸爸的话。 3.读了爸爸的话，你是怎么想的？ 拓展训练 思维碰碰车 五、把迷路的小狗送回家。（每一词上加一小狗图片，每一括号用一小狗图片代替。） 端详　　　　　仔细　　　　　叭　　　　　哇 1.爸爸（　　　）地看了看。 2.玲玲满意地（　　　）着自己画的《我家的一角》。 3.玲玲（　　）地哭了起来。 4.水彩笔（　　　）的一下掉到了纸上。 六、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！ 蜂　　锋　　密　　蜜　　破　　玻　　烧　　浇　　谜　　迷 蜜（　　）　茂（　　）　（　　）璃　（　　）火　（　　）宫 （　　）利　甜（　　）　（　　）旧　（　　）花　（　　）语 自由空间 七、生活中象玲玲这样的事你也遇到过吗？遇到这样的事你是怎样做的？或者自己通过阅读书刊再找一个开动脑筋、变坏事为好事的小故事，说一说，讲一讲，请爸爸妈妈评一评你说得怎么样。 学习了这课，爸爸说我可以得______张 26蜜蜂引路 随堂互动 知识广角 一、蜜蜂会飞向哪所小房子？(第一行加蜜蜂图片，第二行加小房子图片。) 讶 引 附 列 敲 yá yà rěn yǐn fǔ fù lèi liè qāo qiāo 二、把蜜蜂的家打扮漂亮，比比哪座房子上的字最工整。(每个词上加一蜜蜂图片) fù jìn mì fēng pài qù liè níng tán tiān yǐn lù 我认为最漂亮的房子是 三、下面的每一组字长得都很象，你能区分他们，给他们找到朋友吗？ 谈( )芽( ) 玻( )钱( )希( ) 淡( )讶( ) 破( )浅( )稀( ) 趣味课堂 四、列宁是怎样找到养蜂人的？你能画出列宁找养蜂人的路线图吗？画完后在班级内展示交流，并用自己的话把图意有条理地说一说。 拓展训练 思维碰碰车 五、读下面的句子，注意加点词的用法，再分别用这两个词写一句话 。 1.列宁常常请养蜂的人来谈天。 2.往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。 常常： 往常： 六、小房子是哪只蜜蜂的家？请你来帮帮它们。(每一小题上面的每个字分别加一只蜜蜂图片，每一括号用一蜂房代替。 坐 座 列宁住在莫斯科附近的一( )小山上。 进 近 蜜蜂飞( )不远处的一个园子里。 从 丛 密 蜜 列宁发现路边的花( )中有许多( )蜂。 牙 讶 养蜂人看见列宁，惊( )地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？” 自由空间 七、和爸爸妈妈合作，查找中外名人的故事，然后和小伙伴交流，比比谁讲的故事最好。 我们几个小伙伴中，_________的故事讲的最完整，_____________的故事讲的最生动，______________的故事内容最好，我喜欢___________的故事。 27寓言两则 随堂互动 知识广角 一、比一比谁的字写得最漂亮。 jiāo jí bā wàng shǒu hù huā fèi shù zhuāng suàn jì 二、给下面加点字正确的树叶涂上喜欢的颜色。(每一拼音上加一树叶图片) 从此(chǐcǐ)揠苗助长(y