湖南省怀化市2015年高三第二次模拟考试理综生物试题 Word版含答案.docVIP

2015年怀化市高三第二次模拟考试 理科综合能力测试（生物） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷 1 页至5 页，第Ⅱ卷 6页至16 页，共300分。 1.考生注意：答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与本人的准考证号、姓名是否一致。 2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第II卷用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷答题纸规定的位置上。在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束后，监考人员将试题卷、答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（选择题 共126分） 本卷共21小题，每小题6分，共126分 以下数据可供解题时参考： 可能用到的相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、美国加州大学戴维斯分校的教授Jason DeJong研究发现了一种被称为巴氏芽孢杆菌的细菌，这种细菌能使方解石（碳酸钙）沉积在沙砾周围，从而将它们胶合固定在一起。研究人员还发现如果向松散液态的沙砾中注射培养的细菌、附加营养和氧气，这些松散液态的沙砾就能转化为固态。固态的沙砾有助于稳固地球从而达到预防地震的目的。下列有关巴氏芽孢杆菌的叙述，正确的是（ ） A．巴氏芽孢杆菌有核膜 B．巴氏芽孢杆菌的细胞呼吸类型为厌氧型 C．巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中 D．巴氏芽孢杆菌无细胞器，但能进行有氧呼吸 2、下列甲、乙、丙、丁四个曲线分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的的描述中，不正确的是 A、甲图B点若为茎背光面的生长素浓度，则C点不可能为茎向光面的生长素浓度 B、乙图中B叶肉细胞中产生ATP的有叶绿体C、丙图表示酶的活性受PH影响的示意图 D、丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞分泌量增加，胰岛B细胞分泌量随后增加下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是（ ） A. 摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传，运用假说演绎法，证明了“基因在染色体上”.1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应. 萨顿根据基因和染色体的平行关系，类比推理出基因位于染色体上D. 1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型 II卷 三、非选择题 (一)必考题某小组不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响，结果如图所示，请分析回答问题（曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比）： 图甲 图乙 （1）如图所示，当遮光率达到10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素含量增加，其中含量增加更多由此推测，这是对环境的一种适应。当遮光率达到90%时，对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量(填大于、小于或等于)细胞呼吸产生的CO2量。请回答： 30、（8分）下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程， X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。 （1）图中属于免疫活性物质的有__________（填字母）。 （2）在物质f的作用下，____________（填字母）开始一系列的增殖和分化，进而发生免疫效应。为获得d细胞中合成、分泌物质Y有关的细胞器，一般采用__________的方法。 （3）图中的_______（填字母）能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他的因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞，这些细胞死亡的方式称为_________。 31、（14分）果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料。 （1）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN、XNXN、XNY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。 ①控制这一性状的基因位于________染色体上，成活果蝇的基因型共有________种。 ②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_______，F1代雌蝇基因型为_______。 ③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是___________。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为__________。 （2）果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性。在没有迁入迁