广东省东莞市南开实验学校七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题 新人教版 一、(25分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） ⑴．子在川上曰：“□□□□□，不舍昼夜。”（1分） ⑵．子曰：“学而不思则罔，□□□□□□。” （1分） ⑶．《次北固山下》表达深切的思乡之情的语句是：（2分） □□□□□，□□□□□。 ⑷．日月之行，若出其中；□□□□，□□□□。（2分） ⑸．默写《夜雨寄北》（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） 1.牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liàng的响着。 2.水藻真绿，把终年zhù xù的绿色全拿出来了。 3.这些字使世界在我面前变得huā tuán jǐn cù，美不胜收。 4.王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室yā què wú shēng。 3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A、在本届亚运会上，经过奋力拼搏，刘翔再次登上了男子110米栏冠军。（把“登上”改为“赢得”） B、通过观看了航天科技展览，使我的心久久不能平静。（删去“通过”和“使”） C、市长工作很忙，经常要接待很多市民的来访。（“市民的来访”改为“来访的市民”） D、随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。（把 “随地吐痰”改成“不随地吐痰”） 4．A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，运用拟人或比喻的修辞手法，写一段描写校园景色的话。（80字之内）(4分） A.清脆 旺盛 羞涩 生机勃勃 自由自在 心旷神怡 B.无论……都…… 一边……一边…… 5．阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分） 越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了中国汉字听写大会”。本电视节目形态设计研发者的关正文说：“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。” ”，你觉得值得孩子们参与吗?请谈谈你得看法。（2分） 二、(45分） （一）(12分） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 6．下列各组句子中，加横线词语意思相同的一项是（ ）（3分） A、俄而雪骤\暴风骤雨 B、与儿女讲论文义\英雄儿女 C、未若柳絮因风起\前因后果 D、撒盐空中差可拟\也拟泛轻舟 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 8．“柳絮因风起”这个比喻，一直被人所喜爱，请你说说好在哪里?（3分） 9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．开篇一句交代了故事发生的时间、地点、人物、事件，言简意丰。 B．《咏雪》中“内集”“欣然”“大笑乐”等词语渲染了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛。 C．“撒盐空中差可拟”一句注重形似，注重了雪的颜色和下落的形态。 D．文末补充交代谢道韫的身份，表明了谢太傅对谢道韫才华的赞赏。 （二）（10分） 家乡的竹林 阎受鹏 ①故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十中，毛竹是竹类里的老大哥。春天，毛竹最早献给人们味感极美的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索，而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。 ②采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时候，一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土——故乡竹民叫“爆”，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的一阵惊呼：“哇，笋！笋！”只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢！带到笋全裸，父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。父亲说：“冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头碰到了会皮破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次，他带我走进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去，果真见到“爆”，挖到了笋。 ③冬笋过后是春笋