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全称量词与存在量词(优质课)讲义
5.下列四个命题中,假命题为( ) A.存在x∈R,使lgx>0 B.存在x∈R,使x1 /2 =2 C.任意x∈R,使2x>0 D.任意x∈R,使x2+3x+1>0 D 6.下列命题中,真命题是( ) A.?x∈R,lgx>0 B.?x∈R,x2-x+1≤0 C.?x∈R,2x>1 D.?x∈N*,(x-2)2>0 C 7.下列命题为真命题的是( ) A.若p∨q为真命题,则 p∧q为真命题 B.“x=5”是“x2-4x-5=0”的充分不必要条件 C.命题“若 x<1,则x2-2x-3=0”的否命题为 :“若 x<1,则x2-2x-3≤0” D.已知命题p:?x∈R,使得x2+x-1<0, 则?p:?x∈R,使得x2+x-1>0. B 8.下列命题正确的是( ) A.若p∧q为假,则p,q均为假命题 B.“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件 C.对命题p:?x∈R,使得x2+x+1<0, 则¬p为?x∈R,均有x2+x+1<0 D.命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为 “若x=1,则x2-3x+2≠0” B 9.已知命题p:?x∈R,x-2>lgx, 命题q:?x∈R,x2>0,则( ) A.命题p∨q是假命题 B.命题p∧q是真命题 C.命题p∧(¬q)是真命题 D.命题p∨(¬q)是假命题 C 10.?x∈R,x2-ax+1≤0为假命题, 则a的取值范围为( ) A.(-2,2) B.[-2,2] C.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-∞,-2]∪[2,+∞) A 11.已知“命题p:?x∈R,使得ax2+2x+1<0 成立”为真命题,则实数a满足( ) A.(0,1) B.(-∞,1) C.(1,+∞) D.(-∞,1] B 12.已知p:?x∈R,mx2+2≤0, q:?x∈R,x2-2mx+1>0,若p∨q为假命题, 则实数m的取值范围是( ) A.[1,+∞) B.(-∞,-1] C.(-∞,-2] D.[-1,1] D 读作“ p且q”. 1、 真假性的判断:全真为真,一假必假 2、 读作“ p或q”. 真假性的判断:全假为假,一真必真 1.4.1 全称量词 下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系? (1)x3; (2)2x+1是整数; (3)对所有的x∈R,x3; (4)对任意一个x∈Z,2x+1是整数。 不是命题 不是命题 是假命题 是真命题 全称量词 所有的、 任给、 每一个、 对一切 符 号 全称命题 含有全称量词的命题 形 式 “对M中任意一个x,有p(x)成立” x∈M,p(x) 简记: 读作:对任意x属于M,有 p(x) 成立 例1:判定全称命题的真假: (1)所有的素数是奇数 (2) x∈R, x2+1≥1 (3)对每个无理数x,x2也是无理数 要判定全称命题“ x∈M, p(x) ”是真命题,需要对集合M中每个元素x, 证明p(x)成立;如果在集合M中找到一个元素x0,使得p(x0)不成立,那么这个全称命题就是假命题 假命题 真命题 假命题 P23 练习: 1 判断下列全称命题的真假: (1)每个指数函数都是单调函数; (2)任何实数都有算术平方根; (3) 是真命题 是假命题 是假命题 1.4.2 存在量词 下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系? (1)2x+1=3; (2)x能被2和3整除; (3)存在一个x0∈R,使2x+1=3; (4)至少有一个x0∈Z,x能被2和3整除。 不是命题 不是命题 是真命题 是真命题 存在量词 存在一个、 至少有一个、 有一个、 对某个、 符 号 特称命题 含有全称量词的命题 形 式 “存在M中的元素x0,有p(x0)成立” 有些 x0∈M,p(x0) 简记: 读作:存在一个x0属于M,使p(x0)成立。 例2 判断下列特称命题的真假: (1)有一个实数x0,使x02+2x0+3=0; (2)存在两个相交平面垂直于同一条直线; (3)有些整数只有两个正因数。 小 结: ——需要证明集合M中,使p(x)成立的元素x不存在。 ——只需在集合M中找到一个元素x0,使得p(x0) 成立即可 (举例证明) 假命题 假命题 真命题 P
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