广东省东莞市南开实验学校高中历史 1.2 汉代儒学学案3 人民版必修3.doc

广东省东莞市南开实验学校2013年高中历史 1.2 汉代儒学学案3 人民版必修3 教学难点：科举制度的产生与发展几个问题形成客观的评价。. 下列诗文中含有“中国”别称的是 （ A ） ①楚失华夏 ②死去元知万事空，但悲不见九州同 ③四万万人齐下泪，天涯何处是神州 ④长夜难明赤县天 ⑤我欲因之梦廖廓，芙蓉国里尽朝晖 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤ 2.2009年央视《百家讲坛》栏目播出《孟子的智慧》引起广泛关注。孟子是我国古代伟大的思想家,他的一些言论,对今天仍然有着很大影响。其中,我们从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”中获取的精神营养是 ( A ) 　A.注重气节，健全人格 　B.人性本善,舍生取义 　C.先义后利,关注民生 　D.仁爱友善,以德服人 3.如果你是信奉道家思想的老师,要遏制学生自习课上说话的现象,你的认识与做法是 ( D ) 　A.这是品德问题,要进行思想教育　B.这是违纪行为,主张进行严格惩罚 　C.这要影响班级,要给他一点教训　D.这是无意识的,应等学生自我觉悟 4.在党的十七大上,胡锦涛总书记指出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现这一思想的是 ( B ) 　A.因材施教 　B.有教无类 　C.温故知新 　D.当仁不让于师 5.齐景公向孔子请教如何为政,孔子说;“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡 ( B ) 　　A.仁者爱人,理解和体贴他人　　B.克己复礼,人们应贵贱有序 　　C.政在爱民,国君要严于律己 D.仁政治国,人际关系要和谐 6.战国时期之所以形成百家争鸣的局面,主要原因是 ( A ) 　A.社会处于新旧交替的大变革时期　B.私学出现,“学在官府”的局面被打破 　C.铁犁牛耕使用,井田制崩溃 　D.周王室衰微,诸侯士大夫崛起 7. 电影《墨攻》表现了墨家“兼相爱,交相利”,“爱无差等”的思想。而孔子认为:“仁者,爱人,爱有差等。”造成这种分歧的根源是 ( B ) 　A.所处时代不同 　B.代表阶级利益不同 　C.学术思想不同 　D.谈论的问题不同 8.观察下图,结合所学知识,判断与下图无关的是 ( C ) 　A.与中国历史上第一次思想解放运动有关　B.他们之间的关系是诘难、批驳,同时吸收、融合 　C.当时的学派只有这五、六家,号称“百家”　D.“私学”的兴起促成了这种现象的出现 9.“志士仁人,无求生以害仁,有杀身成仁”。这段论述当出自春秋战国时期的 ( A ) 　A.儒家 B.道家 C.法家 D.兵家 10.孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”,要“克已复礼”,因而其本质思想被历代统治者所重视。它是 ( B ) 　　A.追求天下为公 B.崇尚秩序　　C.主张仁政 D.天人感应 11.春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”局面,其原因是 ( D ) 　①社会大变革使思想界非常活跃 　②各国国君为富国强兵纷纷采纳有利于各自统治的学说 　③社会经济迅速发展,唯物主义战胜了唯心主义 　④改变了学在官府局面,贵族对教育的垄断被打破 　A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 12.和平共处五项原则蕴含着丰富的中国传统文化内涵,其中最能体现我国春秋战国时期哪些思想家的思想 ( B ) ①老子 ②孔