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快乐开心车主题计划 时间：2014 年 2 月 项 目 内 容 主题说明 “快乐开心车”以“快乐”为主题脉络，通过丰富多样的活动，引领幼儿的学习。本主题借助情绪温度计的方式，让幼儿了解自己的情绪，认识及分析自己与他人的情绪、情感，寻求消极情绪转化为积极情绪的方法：通过欣赏和学习文学作品，感知拜年、观花灯、看皮影戏的快乐，探索统计“快乐是什么”，通过演奏打击乐《喜洋洋》、《小看戏》，体验表演的快乐；开展折纸、剪纸以及绘画等活动，体验成功的快乐；开展科学探索活动，让幼儿从中发现乐趣。 主题目标 1、通过朗诵和表演拜年、数花灯儿歌，感知儿歌的韵律和结构，体验拜年和看花灯快乐的情绪，并用语言表达自己对亲人、对同伴的爱。 2、初步感知部分与整体的关系，能根据三幅图列出算式，会用语言表述自己操作的想法。 3、能协调一致的演奏乐器，学习人物仰视画，感知皮影戏特殊的风格。 环境创设 1、布置“过新年”喜气洋洋、红红火火的热闹情景，画面上布置了农舍，上面有红红的灯笼、红红的春联、红红的年画、红红的鞭炮。 2、创设“我喜欢的花灯”，将收集到的各种灯及有关灯的资料展示在活动室。 3、布置“快乐是什么”问卷调查表，展示幼儿调查统计的内容，鼓励幼儿在日常生活中，交流自己探索发现的“快乐”，围绕“快乐”进行阅读交流活动，进一步理解“快乐”的含义。 家园共育 1、带领幼儿参观灯展，帮助幼儿收集各种灯或利用废旧材料制作花灯，感知丰富多样的彩灯。 2、配合数学活动内容，家长可利用家中的小实物，和幼儿一起玩“猜数”等游戏，帮助幼儿复习6的组成或5的加减；利用自然物（火柴棒、回形针等）让幼儿练习6以内各数的加减法。 3、家长和幼儿一起交流各自的收集，引导幼儿做一件事情要持之以恒。 4、带领幼儿一起制作风筝和纸船，并带领幼儿玩一玩。 教学 活动 安排 第一周：（2、17——2、21） 活动1语言：拜年 活动2语言：数花灯 活动3数学：快乐火车 活动4数学：挂花灯 活动5音乐：森林音乐家 活动6音乐：杀鸡宰羊 活动 7美术：我喜欢的花灯 活动8科学：各种各样的灯 活动9社会：年画和春联 活动10体育：好朋友一起走 区域游戏： 语言区：《拜年》 美工区：《我喜欢的花灯》 益智区：《快乐火车》探索区：《各种各样的灯》 角色游戏：小吃店：增设顾客意见谱，增加互动频率，增加幼儿提高服务质量的意识。 区域游戏： 语言区：《魔术喇叭》 美工区：《钢琴变变变》 探索区：《会发光的物体》益智区：《快乐的生日》 角色游戏：娃娃家：能用协商的方法合理分配角色，基本反映主人和客人关系和行为。 区域游戏： 语言区：《快乐是什么》 美工区：《滑稽小人》 科学区：记录天气 表演区：《喜洋洋》 角色游戏：超市：指导收银员使用验码器，计算顾客物品的总价，收取钱币。 小吃店：熟悉游戏场地和设施材料，并及时增添新材料激起幼儿游戏的积极性。 第二周（2、24——2、28） 活动1语言：魔术喇叭 活动2语言：49只风筝和49只纸船 活动3数学：快乐的生日 活动4数学：会变的苹果 活动5音乐：小看戏(1) 活动6音乐：小看戏(2) 活动7安全：健康日 活动8科学：会发光的物体 活动9社会：送给妈妈的惊喜 活动10美术：钢琴变变变 第三周（3、3——3、7） 活动1语言：快乐是什么 活动2语言：我喜欢收集 活动3数学：开心的鸭子和松鼠 活动4数学：交通工具大调查 活动5音乐：喜洋洋（1） 活动6音乐：喜洋洋（2） 活动7体育：我和垫子做游戏 活动8科学：有趣的皮影戏 活动9社会： 各种风格样的乐器 活动10美术：滑稽小人 城市交响曲主题计划 时间：2014 年 3月 项 目 内 容 主题说明 孩子们每天都能深切感受到家乡的变化，为了让孩子们对我们居住的城市有进一步的了解，能更深切地感受我们城市的繁荣，设置了《城市交响曲》这一主题。在这个主题中，我们为幼儿创设了接触现代城市和生活的平台。引导孩子感知认识、了解城市；引导孩子进一步欣赏不同风格的建筑和桥梁、探索各种现代化通讯工具、探讨城市里五彩缤纷的广告等，扩展孩子对城市的认识，表达自己对家乡的热爱，初步树立爱护环境的意识。 主题目标 1、初步了解我们城市的主要设施：交通、购物、游玩及建筑等，萌发热爱我们城市的情感。? 2、认识各种各样的桥及现代通讯工具，知道它们能给人们的生活带来方便，并愿意与同伴交流讲述。? 3、认识马路上的各种交通标志，知道这些标志所表示的含义。懂得遵守交通规则，知道珍惜生命，热爱生命。? 4、感知各种各样的广告，知道广告是用来宣传自己的，了