第二课第一框严也是一种爱讲解.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二课 我与父母交朋友 当你发现你的父母正在你身后时，你会…… 当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况…… 当我接到班上异性同学的电话时，父母一脸紧张，但又若无其事地说：“刚才是个男生（女生）吧，好象跟你关系不错嘛。” 如果我想解释，他们又会说：“我就随便说说，看你紧张的样子。”当我解释清楚以后，他们又会告诫一句：“你有什么事可不能瞒着大人。” 成长的烦恼—来自同龄人的心声 “我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” 烦恼的不只是我们—《一份杂志上的两封信》 不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟一样——不自由！ 父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨！可是从不见有彩虹出现！！ ???????????????????????????????????????????? ???? 一位苦恼的女儿 烦恼的不只是我们—《一份杂志上的两封信》 女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事，总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，你要她向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅14岁的女儿就有了隐私权？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿，并没有什么“出格”的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛…… ?????????????????????????????????????????????? 一筹莫展的母亲 为什么原来和谐亲密的亲子关系现在会变得格格不入？ 想一想： 成长的烦恼： 7岁:爸爸真了不起,什么都懂! 45岁：我不知是否该和老头子商量，也许他能帮我出出主意…… 60岁：可怜的爸爸！您简直是个无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！ 55岁：真可惜爸爸去世了。说实在的，他的看法相当高明！ 35岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁…… 25岁：老头子一无所知，陈腐不堪。 20岁：爸爸有点落伍了，和时代格格不入。 14岁:好象有时候说得也不对…… 儿子眼中的父亲 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因： 父 母 我 们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟 成熟，有主见 渴望独立，自控能力差 饱经风霜，经验丰富 正上中学，经验不丰富 良好教育或知识多 有限 求稳，保守 开放、创新、偏激 冷静，谨慎，恪守规则 冒险、变化快、讲效率 多 子女、被监护人、学生 想一想： 上面的表格说明了什么？ 代沟 直接原因 年龄差异 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度、 价值观、兴趣爱好、行为方式等 严也是一种爱 从学生角度来看：小时侯对父母依赖、崇 拜而认为他们无所不能；到青春期，独立 意识发展却受到阻碍，于是对父母有逆反 心理，看不起家长。从家长角度来看：对 孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严 格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时， 就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是，我们 与父母之间就产生了矛盾。 成长也会有烦恼。我们与父母的冲突，往往 基于父母对我们的高期待、严要求。这种在 我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我 们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了……我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考……他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了…可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来……年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。