广东省始兴县风度中学高中生物高考一轮复习 晚练3 新人教版.docVIP

广东省始兴县风度中学高中生物2014高考一轮复习 晚练3 新人教版 一、单项选择题：本题包括小题，每小题4 分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4 分，选错或不答的得0 分。 1．下列关于生物体内化合物的说法，正确的是 A．蛋白质可通过主动运输进出细胞 B．ATP的合成通常与放能反应相联系 C．叶绿体和线粒体中都有葡萄糖 D．tRNA、抗体、激素发挥作用后均失活 2．如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三个装置中种子的质量相等），下列有关说法错误的是 A．A、B两装置有色液滴右移的速率不一样 B．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数装置C最高 C．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hChBhA D．若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一种染色剂，被还原后为白色），一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程产生还原剂[H] .关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 A.DNA复制需要消耗能量B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 ．下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同 .在温度、光照能适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是 A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B.不能通过光合作用合成有机物 C.呼吸作用产生的能量均以热能释放 D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用 .关于细胞代谢的叙述，错误的是 A.无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水 C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 ．关于叶绿素的叙述，错误的是 A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光 8.关于叶绿素提取的叙述，错误的是 A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B.加入少许CaCO3能避免叶绿素呗破坏 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 贮存的水果，通过测定下列哪项可准确判断其细胞呼吸的方式(　　) A．水的生成量B．酒精的生成量C．有机物的消耗量 D．O2消耗量与CO2生成量的比值 0分． A．图1中如果横坐标表示氧气浓度，则纵坐标能表示人神经细胞对钾离子的吸收速率 B．图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期 C．图3中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧为C对应的浓度 D．图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比 ．下列有关生物学的研究方法或原理中，不正确的是 A．用电泳法分离纯化蛋白质或DNA B．用差速离心法分离细胞中各种细胞器 C．用龙胆紫溶液染色，观察洋葱表皮细胞的染色体的形态、数目 D．用是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式 .将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见右图。下列分析合理的是 A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 C.如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势 D.从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 三、非选择题： 6分）某科研小组以水稻为研究对象，在盆栽条件下，利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲乙两个实验研究工作结果如甲、乙下图所示丙图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程，请据图分析回答： 省始兴县风度中学高中生物2014高考一轮复习 晚练4 新人教版 （1）从甲图结果可知，甲实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）科研小组进行甲实验过程中测定光合速率每天选定8：30-11：30这一时间段是为了控制 等无关变量，可以减少实验误差的措施有　　　　　　　　　。 （3）利用该装置研究温度对植物呼吸作用的影响时，该装置需要在　　　　、　　　　等条件下进行。 （4）乙图中M点表示的生物学意义是