广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高中生物 生态系统的物质循环导学案 新人教版必修3.docVIP

广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高中生物 生态系统的物质循环导学案 新人教版必修3 【学习目标】 1、以碳循环为例，说出.分析生态系统中的物质循环说明能量流动和物质循环的关系。碳循环平衡失调与温室效应的关系重点生态系统中的物质循环 难点能量流动和物质循环的关系1.下列关于物质循环的叙述错误的是( ) A.生态系统的物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程 B.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的 C.碳循环具有全球性 D.大气中的二氧化碳能够随大气环流在全球范围内流动 2.大气中CO2过多与碳循环失衡有关。根据下图所做出的判断不正确的是( ) A.增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量 B.大气中CO2的增加主要与异养生物的数量增加有关 C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落 D.该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动的方向 3.为了了解土壤微生物能否分解农药，并尽快得出实验结论，有人用“敌草隆”(一种除草剂)进行实验：取等量砂土分装于相同的两个容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌。下列有关事项的叙述中正确的是( ) A.向a、b中喷入等量的“敌草隆”，再置于同一恒温箱中培养相同时间 B.检测“敌草隆”的消失情况，预计a的“敌草隆”全部消失，b的基本不变 C.只用砂土实验效果比