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广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高中生物 走进细胞导学案 新人教版必修1 【学习目标】 能记住细胞学说、原核细胞与真核细胞的区别 能说出生命系统的层次 会应用显微镜观察各种细胞 【重点难点】 重点难点1．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B．变形虫的细胞能完成各种生命活动 C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能 细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是A．图中各细胞中都有两种核酸 B．具有核膜、核仁的细胞是 C．生物一定是异养生物 D．的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性  (1)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动