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广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高中生物 群落的结构导学案 新人教版必修3 【学习目标】 1、能识别群落，说出群落水平上研究的问题。 2、能分析群落的物种组成，区别不同的群落。 3、能说出一个群落中不同生物种群间的种间关系。 【重点难点】 重点群落的结构特征难点从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征 Ａ A．群落的物种组成 B．群落中各生物之间的关系 C．群落中生物个体的数目 D．群落中物种的数目 探究案 一、合作探究 1. 在群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的问题有什么不同？研究群落有什么意义？ 2. 种间关系包括哪几种类型？各举例说明。 二、总结整理 训练案 一、课中训练与检测 1、生物群落的特点有（ ） ①有一定的分层结构 ②植物之间有复杂的相互关系 ③有相当数量的植物种类 ④最底层是草本植物 ⑤高层是木本植物 A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．②③⑤ 2、以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ） Ａ．竞争、捕食、互利共生 B．捕食、竞争、互利共生 C．竞争、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、竞争 3、鉴别不同群落类型的基本特征是（ ） 群落所在的地理位置