广东省惠州市惠阳一中实验学校高三数学 数系的扩充与复数的引入导学案 理.docVIP

广东省惠州市惠阳一中实验学校2014年高三数学 数系的扩充与复数的引入导学案 理 【学习目标】 1.记住复数的基本概念，复数相等的充要条件．复数的代数表示法及其几何意义．会进行复数代数形式的四则运算，复数代数形式的加、减运算的几何意义.重点复数代数形式的四则运算难点复数代数形式的四则运算①要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。 预习案 一、知识梳理 1．复数的有关概念(1)复数的概念：形如a＋b(a，bR)的数叫复数，其中ab分别是它的和．若，则a＋b为实数，若，则a＋b为虚数，若，则a＋b为纯虚数．(2)复数相等：a＋b＝c＋d(a，b，c，dR)．(3)共轭复数：a＋b与c＋d共轭 (a，b，c，dR)．(4)复数的模：向量的模r叫做复数z＝a＋b的模，即＝|a＋b＝复数的几何意义复数z＝a＋b与复平面内的点及平面向量＝(a，b)(a，bR)是一一对应关系．复数的运算(1)运算z1＝a＋b，z＝c＋d，a，b，c，dR 二、基础自测 1.设、、、，若为实数，则 。 2.复数的共轭复数是