广东省惠州市惠阳一中实验学校高三物理一轮专题复习 第4讲 功能关系、能量转化与守恒定律（一）导学案.doc

广东省惠州市惠阳一中实验学校高三物理一轮专题复习 第4讲 功能关系、能量转化与守恒定律（一）导学案 【学习目标】 1. 掌握功和能的关系，特别是合力功、重力功、弹力功以及除重力、弹力外其他力的功分别所对应的能量转化关系.2.理解能量守恒定律，并能分析解决有关问题重点掌握功和能的关系难点熟练应用功和能的关系题．功能关系 (1)功是__________的量度，即做了多少功就有__________发生了转化． (2)做功的过程一定伴随着________________，而且________________必通过做功来实现． ．功与对应能量的变化关系功 能量的变化 合外力做正功 ________增加 重力做正功 ________减少 弹簧弹力做正功 ________减少 电场力做正功 ________减少 其他力(除重力、弹力外)做正功 ________增加 ．质量为m的物体，从静止开始以2g的加速度竖直向下运动h，不计空气阻力，则下列说法中错误的是(　　) A．物体的机械能保持不变B．物体的重力势能减小mgh C．物体的动能增加2mghD．物体的机械能增加mgh．功能关系的应用例1 升降机底板上放一质量为100 kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s，则此过程中(g取10 m/s2)(　　) A．升降机对物体做功5800 JB．合外力对物体做功5800 J C．物体的重力势能增加500 JD．物体的机械能增加800 J 力学范围内，应牢固掌握以下三条功能关系： (1)重力的功等于能的变化，弹力的功等于能的变化； (2)合外力的功等于能的变化； (3)除重力、弹力外，其他力的功等于能的变化． 对能量守恒定律的理解和应用例 如图所示，光滑坡道顶端距水平面高度为h，质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端恰位于坡道的底端O点．已知在OM段，物块A与水平面间的动摩擦因数均为μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求： (1)物块滑到O点时的速度大小； (2)弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零)； (3)若物块A能够被弹回到坡道上，则它能够上升的最大高度是多少？ 特别提醒1）应用能量守恒定律解决有关问题，要分析所有参与变化的能量． 2）高考考查该类问题，常综合平抛运动、圆周运动以及电磁学等知识考查判断、推理及综合分析能力． 摩擦力做功的特点及应用例如图所示，A物体放在B物体的左侧，用水平恒力F将A拉至B的右端，第一次B固定在地面上，F做功为W1，产生热量Q1；第二次让B在光滑地面上自由滑动，F做功为W2，产生热量为Q2，则应有(　　) A．W1＜W2，Q1＝Q2 B．W1＝W2，Q1＝Q2 C．W1＜W2，Q1＜Q2 D．W1＝W2，Q1＜Q2 ．2010年广州亚运会上，刘翔重归赛场，以打破亚运会记录的成绩夺得110 m跨栏的冠军．他采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，向前加速的同时提升身体重心．如图2所示，假设刘翔的质量为m，起跑过程前进的距离为s，重心升高为h，获得的速度为v，克服阻力做功为W阻，则在此过程中(　　) A．运动员的机械能增加了mv2B．运动员的机械能增加了mv2＋mgh C．运动员的重力做功为mghD．运动员自身做功W人＝mv2＋mgh＋W阻 ．如图所示，A、B、C质量分别为mA＝0.7 kg，mB＝0.2 kg，mC＝0.1 kg，B为套在细绳上的圆环，A与水平桌面的动摩擦因数μ＝0.2，另一圆环D固定在桌边，离地面高h2＝0.3 m，当B、C从静止下降h1＝0.3 m后，C穿环而过，B被D挡住，不计绳子质量和滑轮的摩擦，取g＝10 m/s2，若开始时A离桌边足够远．试求：(1)物体C穿环瞬间的速度．(2)物体C能否到达地面？如果能到达地面，其速度多大？(结果可用根号表示) 2