东风三中2011年中考备考方案.docVIP

东风三中2011年中考备考方案 为了保证我校在2011年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2011年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，抓好我校2011年中考工作，确保实现我校提出“力争中考上重点高中人数较上年翻一番”的奋斗目标，力争使我校2011年中考成绩有较大幅度提升。 二、学情、教情分析 近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。我校2011届九年级现有学生130人，在全组教师的共同努力下，教学秩序稳定，教学质量与同类学校不相上下，优等生所占比例要高于上一届。但存在的问题也是比较突出的，经老师们讨论分析，认为学情方面存在的主要问题有：1、各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分及格率上看，个别学科相差较大；、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在年级前0名的学生中有一科甚至两科及格；、目标不明确欠缺合理有效的学习方法部分学生厌学情绪较重，影响班级备考和整体成绩，、班级优秀率、及格率低，低分率较高提出苛刻的答题要求：一是规范：即书写步骤、格式规范，书写工整。二要准确：中考不是得分比赛，而是失分比赛，看谁的失分少。题不光要答对，还要答准，答规范，接近答案。理科计算结果要准确，文科用词、表述要准确。三要高效：在激烈竞争下，能否成功关键是效率。考生要将平时的刻苦训练演化成考场上高度兴奋的状态、细致慎密的审题、快速高质的答题，最终取得理想的高分。四是限时：一定要在规定时间内完成规定内容，即使完不成，也要戛然而止给学生以强烈的刺激。存在着一批成绩较低的所谓“差生”，他们是提高分数最大的“潜力股”，只要我们工作得当，就可能取得意想不到的效果。 “差生”八个共性：对学习无兴趣。没有好的学习习惯。缺乏自信。意志力薄弱。缺少关爱或心理扭曲。生活环境不佳。学习基础差。学习方法不当。前六项为非智力因素占75%，智力因素占25%。所以“差生”之所以差，并不是不聪明，而是缺乏行之有效的管理。“差生”的管理重在心理调整，让他们养成习惯，提高兴趣，增强自信；要分出层次，因材施教，不能盲目拔高。 “差生”的中考复习策略中考试题的难度比大约为3：5：2。 对于“差生”要学会舍得抛开难题，力求基本题少丢分，中档题多拿分。“差生”中考复习小步子，密台阶，勤反馈，多鼓励原则“差生”的心理辅导重在激发内在的学习动力，要让他们找到学习的快乐，找到适合他们的目标，要努力让他们对学习痴迷，并对此乐此不疲。 中考备考方案 第 12 页 共 12 页