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个案研究：先进教师
此文获得2011年广东省中小学第四届教育创新论坛二等奖（由广东省教育促进会，南方日报社，广东人民广播电台，广东电视台，广东教育学会，广东南方电视台，广东教育杂志联合举办）。
个案研究：“先进教师 ”
摘要：作为教师管理手段之一的教师评价，起着促进、发展的功能。建立客观公正的教师评价制度，会激发教师的进取心和创造意识，驱动教师的内化动力。 关键词：
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