七年级政治上册第一单元正确认识自我第一课生命的乐章第三课时亲近自然,热爱自然教案陕教版.docVIP

第一单元 正确认识自我第一课 生命的乐章第三 课时亲近自然，热爱自然 [教学目标] ★情感、态度、价值观： 亲近自然、热爱自然，树立人与自然和谐相处的观念 ★能力目标：培养学生欣赏自然的能力 ★知识目标：懂得人类的生存和发展离不开自然 [教学重点] 欣赏自然，亲近自然，热爱自然 [教学难点] 人与自然的关系 [课前准备] 1、请学生搜集自己最喜欢的动、植物的资料或图片 2、请学生搜集有自己的风景名胜的照片 [教学过程] ［导入新课］ 教师设问：欣赏着美丽的自然风光，你有什么样的感受和体验？现在咱们再听一段新闻回放。 1998年夏季，由于气候异常，暴雨频频，中国一些地方遭受严重洪水灾害。特别是长江发生了自1954年以来的又一次全流域性特大洪水，东北嫩江、松花江也暴发了超历史记录的特大洪水。在这场历史罕见的天灾面前，中国人民万众一心、众志成城、顽强拼博，最终取得了抗洪救灾斗争的全面胜利。这场来势凶猛的洪水造成的损失是巨大的，据不完全统计，全国受灾面积3亿多亩，受灾人口2亿2000多万人，直接经济损失2000亿元人民币。 　　　 教师：大自然是美丽的，人是自然界的一部分，人不仅要热爱自己的生命，还要热爱自然界的一切生命。我们应当欣赏自然，亲近自然，热爱自然，与自然和谐相处。这就是我们今天的学习内容： 亲近自然，热爱自然 一、亲近自然――为什么？ 自然与我们的关系非常密切。古代、现代 ★活动一：想一想[来源:学*科*网Z*X*X*K]水资源的短缺意味着生命受到威胁，自上个世纪９０年代开始，全世界有３/４的农民和１/５的城市人口全年得不到足够的生活淡水，然而全世界每年约有４２００多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了５５００亿立方米的水体，将进一步加剧水资源的缺乏；受到水短缺和水污染威胁的不仅是人类。淡水生态系统中的物种密度最大，是地球上最脆弱的生态系统之一。世界一半的湿地在过去１００年遭到破坏。在世界淡水鱼种类中，有２０％受到威胁，濒临灭绝。在北美，淡水动物是面临灭绝危险最大的野生动物群体，其灭绝速度是陆地动物种类的５倍土地是养育万物生灵之母，然而现在地球上可供利用的土地只有７５．２９亿公顷，其质量仍在不断退化，光沙漠化每年就要吞没３２０万公顷的牧场、２５０万公顷的旱田和１２．５万公顷的水田；良田被建设占用的速度比人口增长的速度快一倍，预计到２０２５年，全球人均耕地面积将从目前的０．３７公顷下降到０．１７公顷，在亚洲则降到０．０９公顷，而且目前还在以每年２０００万公顷左右的速度减少；[来源:学§科§网]动植物与人类生存息息相关，但是全世界每天有７５个物种灭绝，每小时有３个物种灭绝已经灭绝的物种是指在过去的５０年里在野外没有被肯定地发现的物种人类在运用技术促使人类文明进步的同时，也带来了严重的环境和社会危害：水土资源的污染；使用氯氟碳化物致使南极臭氧层空洞的出现；进行航天活动时留下太空垃圾；核技术的发展带来核威胁；克隆技术将导致难以想象的社会后果；工业革命以来排放的温室气体不断增加，致使全球变暖，其直接后果是极地冰山融化、海平面上升等等。近年来，我国绿化造林取得了明显的进展。据林业部统计，全国每年造林8000万亩、义务植树24亿株，造林保存面积达5亿亩，居世界首位。[来源:学科网][来源:学科网] 教学内容 教师活动 学生活动 目标达成 ?课前 准备 （体验[来源:学#科#网] ? 1、随机分组，并指定1名学生负责? 2、准备相关资料。 2、从报刊杂志上收集符合主题内容的事例或图片； ?培养收集资料的能力。 ?创设 情境 （发现 问题） 1、为什么要亲近自然 1、投影显示一组表现自然美丽和自然表现洪水、荒漠的图片，并讲述98夏季洪水泛滥的案例 1、完成第三目第一◎ 2、 ? 3、 1、人的生存和发都离不开自然； 2、明白自然既可带来美的享受，也会造成巨大的灾害。提醒我们热爱自然。 （承上启下：）不尊重自然，会给人类带来毁灭